種群 | 同化量 | 凈同化量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 未被利用的能量 |
甲 | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
乙 | 14.0 | 5 | 0.5 | 2 | 2.5 | |
丙 | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不計(jì)) | 無 |
A. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲、乙、丙種群的同化量之和 | |
B. | 種群甲的凈同化量為125百萬千焦 | |
C. | 種群乙個(gè)體數(shù)量的變化是種群丙對(duì)其有選擇性捕食的結(jié)果 | |
D. | 能量從乙到丙的傳遞效率為14.3% |
分析 分析表格:生產(chǎn)者的同化量=150000-149875=125百萬千焦;凈同化量=同化量-呼吸量=125-65.5=59.5百萬千焦;乙呼吸消耗的能量=同化量-凈同化量=14.0-5=9百萬千焦.甲代表生產(chǎn)者,乙代表初級(jí)消費(fèi)者,丙代表次級(jí)消費(fèi)者.
解答 解:A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者甲的同化量,A錯(cuò)誤;
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為150000-149875=125百萬千焦,種群甲的凈生產(chǎn)量為125-65.5=59.5百萬千焦,B錯(cuò)誤;
C、種群乙個(gè)體數(shù)量的變化是種群丙和種群乙相互選擇共同進(jìn)化的結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、能量從乙到丙的傳遞效率為2÷14×100%=14.3%,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分的功能;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過程及特點(diǎn),能根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁 | |
B. | Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過吸收進(jìn)入血漿 | |
C. | ②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示的器官是腎臟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①所用的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂后期 | |
B. | 過程②中細(xì)胞數(shù)目增加,所含有機(jī)物不變 | |
C. | 過程③獲取囊胚內(nèi)的滋養(yǎng)層,經(jīng)過程④形成大量胚胎干細(xì)胞 | |
D. | 完成過程⑤的根本原因是基因的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
C. | 合成的DNA解旋酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核 | |
D. | 吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男患者與女患者結(jié)婚,其女兒均患病 | |
B. | 男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常 | |
C. | 女患者與正常男子結(jié)婚,其子女有可能患病 | |
D. | 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過破壞B基因后生物體的功能變化可推測(cè)B基因的功能 | |
B. | 基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因部分序列完全配對(duì)的sgRNA | |
C. | 核酸內(nèi)切酶Cas9可斷裂核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵 | |
D. | 被編輯后的B基因因不能轉(zhuǎn)錄而無法表達(dá)相關(guān)蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攝人大量過咸的食物后,正常人體細(xì)胞內(nèi)液滲透壓不會(huì)改變 | |
B. | 食物刺激產(chǎn)生味覺和鈴聲引起狗分泌唾液都屬于條件反射 | |
C. | 單細(xì)胞生物無內(nèi)分泌系統(tǒng),所以不存在體液調(diào)節(jié) | |
D. | 植物的向光性也可能與體內(nèi)生長(zhǎng)抑制物質(zhì)分布不均有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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