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關于生物進化的說法正確的是

A.隨機交配使種群基因庫發(fā)生改變

B.自然選擇直接作用于生物個體的表現(xiàn)型

C.新物種的產生必須經過地理隔離

D.共同進化只發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間

B

【解析】

試題分析：隨機交配對種群的基因庫沒有影響，A錯誤；自然選擇直接作用于生物的表現(xiàn)型，B正確；新物種的形成不一定需要地理隔離，如多倍體的形成，C錯誤；共同進化也可發(fā)生在物種之間，D錯誤。

考點：本題考查生物進化，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原”實驗的敘述，正確的是

A．原生質層的伸縮性和通透性均大于細胞壁

B．隨著質壁分離的進行，液泡的顏色變淺

C．用鹽酸處理表皮細胞，更容易觀察到質壁分離現(xiàn)象

D．實驗過程中，至少需要對裝片進行三次觀察并記錄結果

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖裝置可用于測定動物的呼吸速率。下列關于該裝置的描述，不正確的是

A．試管內的試劑可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2

B．廣口瓶放入盛有溫水的水槽內是為了使瓶內溫度恒定

C．實驗過程中玻璃管內的紅墨水會向右移動

D．該裝置可直接測得動物呼吸時所釋放的CO2量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于體溫調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．大腦皮層是調節(jié)體溫的主要中樞

B．溫覺感受器只分布于皮膚

C．人在劇烈運動時主要產熱方式是骨骼肌的收縮

D．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，據圖回答下列問題。

（1）沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內的共生微生物，可使雄性伊蚊不育�？蒲腥藛T將沃爾巴克氏體導入受精卵的細胞質中，該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏，其原因是 ，將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可以直接降低白色伊蚊種群的 ，從而有效控制登革熱病毒的傳播。

（2）血管通透性增大， 外滲引起組織水腫壓迫神經，興奮傳至 形成痛覺。

（3）登革熱病毒侵入人體后，血液中 等激素含量升高，從而使產熱增加導致發(fā)熱。

（4）物質甲為 ，該物質和抗體Ⅰ能促進 ，使復合物增多，加重病癥。

（5）人體感染登革熱病毒后是否患病取決于 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學質量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）I．酵母菌是很好的實驗材料，某實驗小組的同學利用下圖所示的實驗裝置，進行了酵母菌的相關實驗。

請問，利用該實驗裝置研究的問題是 ，酵母菌是本實驗恰當?shù)脑嚥�，因�? 。如果將圖中Ca(OH)2溶液改為溴麝香草酚藍溶液，則溶液的顏色變化是____ 。

Ⅱ．已知胰島素是人體內唯一能夠降低血糖溶液的激素，但不知道人的胰島素在魚體內是否同樣具有降低血糖濃度的作用。請完成以下實驗步驟，并預測實驗結果，以探究在魚體內人胰島素是否具有與魚胰島素相同的生理效應。

實驗步驟：

①將正常形態(tài)功能的魚群隨機等分為三組，其中實驗組 組，對照組 組，依次編號為A、B、C。

②分別對A、B、C組施以自變量處理： 。

③一段時間后，檢測記錄魚體內的 并進行比較。

實驗結果預測與分析：

如果 ，說明人的胰島素在魚體內不具有降低血糖濃度的作用。

如果 ，說明人的胰島素在魚體內具有降低血糖濃度的作用。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學質量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中X代表某一生物學概念，其內容包括①②③④四部分。下列與此概念圖相關的描述錯誤的是

A．若X是細胞干重中含量最多的4種元素，則①～④可代表C、O、N、H

B．若X為參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器，則①～④是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

C．若X表示生態(tài)系統(tǒng)的結構，則①～④代表生產者、消費者、分解者及非生物的物質和能量

D．若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，則①～④表示能量的輸入、傳遞、轉化、散失

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三12月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，請根據下面的西瓜育種流程回答有關問題：

(1)圖中①過程所用的試劑是__________________。

(2)培育無子西瓜A的育種方法稱為___________。

(3)④過程中形成單倍體植株所采用的方法是_____________________。該過程利用了植物細胞的_________________性。

(4)為確認某植株是否為單倍體，應在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細胞的染色體，觀察的最佳時期為_______。

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科目：高中生物 來源：2014－2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時間后經攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述正確的是

A．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得被32P標記的T2噬菌體

B．攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質外殼與噬菌體的DNA分開

C．如果離心前保溫時間過長，會導致上清液中的放射性升高

D．該實驗結果說明DNA是主要遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質

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