圖甲中I—V表示植物細(xì)胞某些代謝過程,a—e表示相關(guān)物質(zhì);圖乙表示某天的一段時(shí)間內(nèi),該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)水參與光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的______。給植物提供H218O,一段時(shí)間后周圍環(huán)境中檢測(cè)出C18O2,原因是____________。水分過多會(huì)影響光合作用,這是因?yàn)橥寥浪痔啵低獠涣,使______________,從而間接影響光合作用。
(2)a與e發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是___________。
(3)圖甲I—V過程中,能產(chǎn)生ATP的是_______(用圖中數(shù)字表示),在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過程是___________(用圖中數(shù)字表示)。
(4)要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短時(shí)間內(nèi)快速下降,可以改變的環(huán)境條件是______________。
(5)圖乙中B點(diǎn)的生物學(xué)含義是_________,O—D之間該植物葉片光合作用合成能有機(jī)物量為___________(用圖中字母表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中所含的染色體數(shù)最多可達(dá)到92條 | |
B. | 細(xì)胞中姐妹染色單體所攜帶的遺傳基因可能不同 | |
C. | 正常的次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞中均不含同源染色體 | |
D. | 減Ⅰ后期X、Y同源染色體未分離使子代患“21三體綜合征” |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.在電子顯微鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
B.原核細(xì)胞細(xì)胞核沒有核膜包被,其染色質(zhì)可以和核糖體直接接觸
C.真核細(xì)胞的外層核膜上可能有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
D.在真核生物中,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年四川資陽(yáng)市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胡蘿卜是生活中常見的植物,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題。
(1)胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有 ,胡蘿卜植株葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中,部分蛋白質(zhì)由細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成,說(shuō)明二者具有 (選填“自主”、“半自主”)細(xì)胞器的特點(diǎn)。
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 法,用這種方法提取胡蘿卜素常選用石油醚作為溶劑。
(3)一般情況下,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成 比。
(4)對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定時(shí)需要用 對(duì)照。
(5)用胡蘿卜韌皮部進(jìn)行植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基通常要加入一定量的 等植物激素,以啟動(dòng)外植體的細(xì)胞分裂、脫分化和再分化。這兩種激素的使用先后順序和 都會(huì)影響植物組織培養(yǎng)的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年四川資陽(yáng)市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A.利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
B.測(cè)定胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的最適溫度
C.利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精
D.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的解離過程
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )
A.第1~5年間種群呈“J”型增長(zhǎng)
B.第20~30年間種群增長(zhǎng)率為0
C.到30年時(shí)種群的數(shù)量最大
D.第15~20年間種群數(shù)量不斷減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(T)對(duì)不抗。╰)為顯性,兩對(duì)基因位于非同源染色體上。用高稈抗病與矮稈不抗病兩個(gè)純合品種作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,最合乎理想的基因型在選育類型中所占的比例為( )
A.1/3 B.1/16 C.3/16 D.4/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有( )
①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的
②細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率
③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
⑤細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)
⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力 | |
B. | 森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較高 | |
C. | 草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高 | |
D. | 在草原上適當(dāng)栽種防護(hù)林,可以有效的提高草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
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