【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象中，屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）

A．環(huán)境溫度下降，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加

B．接受抗原刺激，T淋巴細(xì)胞增殖和分化

C．血液中鈣鹽不足，引起肌肉抽搐

D．飲食過(guò)咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

【答案】C

【解析】環(huán)境溫度下降，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加為正常的體溫調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；接受抗原刺激，T淋巴細(xì)胞增殖和分化為正常的免疫反應(yīng)，B錯(cuò)誤；血液中鈣鹽不足，引起肌肉抽搐為內(nèi)環(huán)境成分失調(diào)導(dǎo)致，C正確；飲食過(guò)咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高為正常的水鹽平衡調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因不包括

A. 細(xì)胞越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span> B. 受細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制

C. 受生物種類的影響 D. 受細(xì)胞核中遺傳信息的控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是

A. 淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

B. 蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用

C. 同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生

D. 將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)使其失去生物活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和黑藻的敘述，錯(cuò)誤的是

A．都具有光合膜 B．細(xì)胞壁的成分不同

C．都具有質(zhì)膜和核膜 D．遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA分子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物的非綠色器官的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A.氧濃度為a時(shí)，是植物種子儲(chǔ)存的最佳氧氣濃度
B.氧濃度為b時(shí)，該器官只進(jìn)行需氧呼吸
C.如果是人體，則該圖中的曲線Ⅰ、Ⅱ不存在
D.曲線Ⅲ細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯(cuò)誤的是

A．線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所，抑制其功能會(huì)影響胞吐作用

B．呈球狀結(jié)構(gòu)的核仁，與核糖體的形成有關(guān)

C．真核細(xì)胞均具有細(xì)胞核

D．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸、催化、識(shí)別及免疫功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的特點(diǎn)是（ ）
A.DNA分子的復(fù)制
B.著絲點(diǎn)的分裂
C.染色質(zhì)形成染色體
D.出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有待區(qū)分的、從正常人體采集的兩組液體。根據(jù)是否有顏色反應(yīng)而把該組中的不同液體區(qū)分開來(lái)的檢測(cè)項(xiàng)目是（ ）

檢測(cè)項(xiàng)

試劑

待區(qū)分的樣液

A

雙縮脲試劑

組織液與淋巴

B

雙縮脲試劑

細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液

C

斐林試劑

血漿與尿液

D

斐林試劑

組織液與淋巴

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同步練習(xí)冊(cè)答案