13．某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．抑癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程
B．過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行
C．與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸有mRNA和tRNA
D．細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制

分析 據(jù)圖分析，Ⅰ表示轉(zhuǎn)錄，Ⅱ表示翻譯，鄰近基因轉(zhuǎn)錄的反義RNA，可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變．

解答 解：A、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，抑癌基因主要負(fù)責(zé)控制細(xì)胞不正常的分裂，A錯誤；
B、過程I以抑癌基因為模板合成mRNA，屬于轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中，B正確；
C、與完成過程II直接有關(guān)的核酸有mRNA、tRNA和rRNA，C錯誤；
D、細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程II被抑制，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，D正確．
故選：AC．

點評 本題考查細(xì)胞癌變的機理和基因表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是（　�。�
A．生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B．生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C．生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體
D．種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某人的大腦某個部位受到損傷，但能用語言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞．他的大腦受損的區(qū)域可能是（　�。�
A．W區(qū)B．H區(qū)C．S區(qū)D．V區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機理．請回答：

（1）細(xì)胞甲是由骨髓中的造血干細(xì)胞細(xì)胞分化而來，該細(xì)胞分泌的抗體其化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，與抗體合成、分泌、運輸有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（2）免疫是建立在細(xì)胞識別基礎(chǔ)上的，在細(xì)胞識別中起重要作用的是糖蛋白（填物質(zhì)名稱）．
（3）從免疫學(xué)角度分析，該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病．
（4）圖中抗體與甲狀腺細(xì)胞上的激素丙受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞對激素丙的敏感度降低，從而使激素乙分泌量減少（增多、減少），使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥．激素乙作用的靶細(xì)胞是（幾乎）全身細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列科學(xué)家所做的實驗中沒有精心設(shè)置對照（或?qū)Ρ龋┑氖牵ā　。?table class="qanwser">A．摩爾根用紅白眼果蠅雜交實驗證明控制果蠅紅白眼的基因位于X染色體上B．魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水C．赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì)D．薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng)，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞，實驗結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．實驗最好添加一組中物質(zhì)P濃度為0的空白對照
B．數(shù)據(jù)表明物質(zhì)P促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡只與濃度有關(guān)
C．物質(zhì)P對腫瘤細(xì)胞的作用機制，可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)
D．通過本實驗并不能確定物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．李斯特氏菌能使人患腦膜炎．其原因是該菌構(gòu)一種InlC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該茵使人類細(xì)胞發(fā)生變形的過程．說明了細(xì)胞膜具有一定的流動性
B．該菌細(xì)胞內(nèi)組成遺傳物質(zhì)的核昔酸有8種，堿基有5種
C．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均未經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D．被李斯特氏菌感染的人體細(xì)胞經(jīng)效應(yīng)T細(xì)胞作用后的裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•綿陽校級月考）下列關(guān)于抗體的說法，正確的是（ ）

A．抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNA

B．人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有

C．抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

D．人體內(nèi)抗體包括白細(xì)胞介素、干擾素等，它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一（下）第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山東校級模擬）如圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加

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