【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析正確的是(

A.該圖反映了基因?qū)π誀畹闹苯雍烷g接控制

B.X1X2的區(qū)別主要是核糖核苷酸排列順序的不同

C.基因2與白化病基因互為等位基因

D.人體成熟的紅細(xì)胞中可進(jìn)行①②過程,而不進(jìn)行③④過程

【答案】ABC

【解析】

分析題圖:基因控制生物的性狀的途徑有2條,一是基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,即圖中①②過程,二是基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝間接控制生物的性狀,即圖中③④。

A、上圖反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀及控制酶的合成來間接控制生物體的性狀,A正確;

B、X1X2都為RNA,故它們的區(qū)別主要是核糖核苷酸排列順序的不同,B正確;

C、基因2是控制合成酪氨酸酶的基因,因此與白化病基因(控制合成酪氨酸酶基因的突變基因)互為等位基因,C正確;

D、人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,因此不能進(jìn)行①②③④過程,D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場中甲、乙、丙三種生物分別屬于不同的營養(yǎng)級(不都是消費(fèi)者),三者的數(shù)量變化如圖1所示;圖2是該農(nóng)場中的能量流動簡圖,其中a2b3分別為第二、第三營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級同化的能量,d1d2為攝入的飼料量。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲、乙、丙構(gòu)成了農(nóng)場的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),碳循環(huán)沿著甲、乙、丙進(jìn)行

B.丙、乙分別屬于第二、第三營養(yǎng)級,且乙、丙之間的關(guān)系為捕食

C.2中第二、第三營養(yǎng)級的糞便中的能量分別屬于a3d1b2d2

D.第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(a2d1/a1a2a3×100

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花色由A、a(位于2號染色體上)和B、b兩對等位基因控制,其花色產(chǎn)生機(jī)理如圖所示:

研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F1自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。

組別

親本

F1

F2

白花×黃花

紅花

紅花:黃花:白花=934

白花×黃花

紅花

紅花:黃花:白花=314

1)圖中的基因是通過控制________________來控制代謝過程,進(jìn)而控制該生物的花色性狀。

2)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的________________定律,其F2中白花的基因型有________________種。

3)將甲組F2中的黃花植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為________________。

4)研究人員某次重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知,乙組F12號染色體片段缺失導(dǎo)致含缺失染色體的花粉致死。根據(jù)結(jié)果可預(yù)測乙組中F12號染色體的缺失部分(包含、不包含)_________Aa基因,發(fā)生染色體片段缺失的是________________A、a)基因所在的2號染色體。

5)請?jiān)O(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證某黃花植株(染色體正常)基因型,用遺傳圖解表示并加以文字說明。________________。(配子不做要求)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡化流程;卮鹣铝袉栴}:

1)進(jìn)行過程I的前提是要根據(jù)干擾素基因的____________設(shè)計(jì)引物。

2)過程I需加熱至90~95℃,然后冷卻至55~60℃,如此操作的目的是____________。據(jù)圖可知欲獲得干擾素基因,至少需要復(fù)制____________次。

3)圖中A的名稱是___________,A上與RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位稱為___________。

4)為檢測干擾素基因在酵母菌細(xì)胞中是否轉(zhuǎn)錄,可用_____________作探針,與從細(xì)胞中提取的____________進(jìn)行分子雜交。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對某二倍體動物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目進(jìn)行了觀察分析。圖1為其細(xì)胞分裂中某一時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體),圖2是不同細(xì)胞中的染色體與核DNA含量示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.1細(xì)胞處于有絲分裂后期,它屬于圖2中類型c的細(xì)胞

B.若某細(xì)胞屬于圖2中的類型a,且取自睪丸,則該細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞

C.若圖2中類型b、c、d、e的細(xì)胞屬于同一減數(shù)分裂,則出現(xiàn)的先后順序是b、c、d、e

D.在圖2 5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a、b、c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】固體酒精因儲存和運(yùn)輸方便而被廣泛使用。其制備方法之一如下:

下列說法不正確的是

A. 將酒精加熱到60℃的目的是使更多的硬脂酸溶解在其中

B. 上述過程中,有酸堿中和反應(yīng)發(fā)生

C. 上述過程中,加入NaOH發(fā)生皂化反應(yīng)

D. 常溫下,硬脂酸鈉在酒精中的溶解度小于在水中的溶解度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某湖泊生活著金魚藻、浮萍、蘆葦?shù)壬,并長期養(yǎng)殖鯽魚;藥物A由于某種原因隨著污水進(jìn)入并影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)。部分過程如圖所示,請回答下列問題:

1)從湖岸到湖心依次生長著蘆葦、浮萍和金魚藻等生物,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

2)由于多因素的影響,在夏季該湖泊生態(tài)系統(tǒng)水體中的CO2含量________(填“大于”或“等于”或“小于”)冬季。

3)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查鯽魚的種群密度,若調(diào)查期間有些鯽魚身上的標(biāo)志丟失,則該種群密度的估測數(shù)值與真實(shí)值相比會________(填“偏大”或“相等”或“偏小”)。大量捕撈鯽魚后,其K值將________。下列屬于該區(qū)域鯽魚種群基本特征的有________(填序號)。

①空間分布 ②遷入率 ③互利共生 ④物種豐富度 ⑤種群密度

4)若含藥物A的污水大量流入該湖泊,使某些藻類種群大暴發(fā),會導(dǎo)致魚類大量死亡,通過__________調(diào)節(jié)作用使該生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血漿中的部分成分經(jīng)過腎小球的濾過作用(形成原尿)和腎小管的重吸收作用后最終成為尿液,圖示血糖濃度與單位時(shí)間血糖的濾過量和腎小管重吸收葡萄糖量的關(guān)系,回答下列問題:

1)健康人血糖值能維持在圖示中N點(diǎn)左右,這主要是______________激素的調(diào)節(jié)作用所致。

2)據(jù)圖,腎小管重吸收葡萄糖的速率最大約為______________mg/min,限制該最大值的因素是______________

3)血糖濃度超過T點(diǎn)后,尿液中開始出現(xiàn)葡萄糖,據(jù)圖分析其原因是___________。

4)腎小管還能通過______________運(yùn)輸對水分子進(jìn)行重吸收。與健康人相比,糖尿病人腎小管對水的重吸收更______________,從而排尿較多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)擬南芥植株氣孔內(nèi)有一種稱為“ ”的蛋白質(zhì)與氣孔開閉有關(guān)!”蛋白質(zhì)能根據(jù)周圍環(huán)境運(yùn)送一種稱為“AHAI”的蛋白質(zhì)。“AHAI”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后,氣孔會張開,回收到氣孔內(nèi)部之后,氣孔會關(guān)閉。請據(jù)此同答下列問題:

1)當(dāng)“AHAI”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后,進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2含量會___________(填“增加”或 “減少”),細(xì)胞中的含量會___________(填“增加”或“減少”),光反應(yīng)速率會___________(填“加快”或“減慢”)。

2)擬南芥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所中增加接受光照面積的結(jié)構(gòu)是___________,捕獲光能的色素中含量最多的是___________。上午10點(diǎn)時(shí),光合速率一般會___________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。

3)有研究表明:干旱條件下氣孔開度會減小。請以該種擬南芥植株為材料,設(shè)汁一個(gè)簡單易行的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一結(jié)論,要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路___________。

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