某興趣小組設(shè)計(jì)了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。
(1)圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。
裝置編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面積 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液體積 | T | T | 2T |
(10分)
(1)①探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的關(guān)系(4分)
②溶液上升速率與半透膜面積和溶液的體積有關(guān),成正比例關(guān)系(2分)
(2)①如下圖(2分) ②B﹥C(1分) ③大于(1分)
解析試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,所以該實(shí)驗(yàn)的研究課題為探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的關(guān)系。根據(jù)如圖2所示結(jié)果,不難得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,即溶液上升速率與半透膜面積和溶液的體積有關(guān),成正比例關(guān)系。由于B溶液濃度大于C溶液,所以于B溶液與清水的濃度差大于C溶液與清水的濃度差,因此B中液面上升的高度比C中的高。當(dāng)液面不再上升時(shí),兩溶液濃度大小的關(guān)系仍為B﹥C;同樣道理,由于B溶液與清水的濃度差大于C溶液與清水的濃度差,所以A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率。
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸
點(diǎn)評:本題以探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的關(guān)系為背景,考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識(shí)的理解遷移能力,難度中等。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省微山一中高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
某興趣小組設(shè)計(jì)了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。
(1)圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。
裝置編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面積 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液體積 | T | T | 2T |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(原創(chuàng)題)(10分)某興趣小組設(shè)計(jì)了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。
(1)圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。
裝置編號 |
甲 |
乙 |
丙 |
半透膜面積 |
S |
S/2 |
S |
蔗糖溶液體積 |
T |
T |
2T |
①寫出該實(shí)驗(yàn)的研究課
題: 。
②如果最終結(jié)果如圖2所示,寫出該實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的結(jié)論
。
(2)另一裝置如圖3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,開始時(shí)B溶液濃度大于C溶液,且兩個(gè)漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等,過一段時(shí)間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。
①試在圖3中畫出H1、H2 的高度(在答題紙上作答);
②當(dāng)液面不再上升時(shí)兩溶液濃度大小的關(guān)系為 (B﹥C;B﹦C;B﹤C)
③在此過程中A中水分子擴(kuò)散到B的速率 (大于;等于;小于)A中水分子擴(kuò)散到C的速率
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
某興趣小組設(shè)計(jì)了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。
(1)圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。
裝置編號 |
甲 |
乙 |
丙 |
半透膜面積 |
S |
S/2 |
S |
蔗糖溶液體積 |
T |
T |
2T |
① 出該實(shí)驗(yàn)的研究課題: 。
②如果最終結(jié)果如圖2所示,寫出該實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的結(jié)論
。
(2)另一裝置如右上圖3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,開始時(shí)B溶液濃度大于C溶液,且兩個(gè)漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等,過一段時(shí)間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。
①試在圖3中畫出H1、H2 的高度(在答題紙上作答);
②當(dāng)液面不再上升時(shí)兩溶液濃度大小的關(guān)系為 (B﹥C;B﹦C;B﹤C)
③在此過程中A中水分子擴(kuò)散到B的速率 (大于;等于;小于)A中水分子擴(kuò)散到C的速率
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科目:高中生物 來源:2012屆陜西省西安市高三上學(xué)期期中生物試卷 題型:綜合題
(5分)某興趣小組設(shè)計(jì)了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。
(1)圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。
①寫出該實(shí)驗(yàn)的研究課題: 。
裝置編號 |
甲 |
乙 |
丙 |
半透膜面積 |
S |
S/2 |
S |
蔗糖溶液體積 |
T |
T |
2T |
① 寫出該實(shí)驗(yàn)的研究課題: 。
②如果最終結(jié)果如圖2所示,寫出該實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的結(jié)論
。
(2)另一裝置如右上圖3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,開始時(shí)B溶液濃度大于C溶液,且兩個(gè)漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等,過一段時(shí)間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。
①試在圖3中畫出H1、H2 的高度(在答題紙上作答);
②當(dāng)液面不再上升時(shí)兩溶液濃度大小的關(guān)系為 (B﹥C;B﹦C;B﹤C)
③在此過程中A中水分子擴(kuò)散到B的速率 (大于;等于;小于)A中水分子擴(kuò)散到C的速率
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