埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是
A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因
D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變
C
【解析】
試題分析:斑蚊種群存在變異且變異是不定向的,有抗藥性變異也有不抗藥性的變異,噴灑殺蟲劑起了選擇作用,選擇了抗藥性個體,淘汰了不抗藥的個體被殺死,通過逐年的選擇淘汰,使抗藥性個體增加向抗藥性方向進化,再度噴灑殺蟲劑,只可能有少數(shù)不抗藥的被殺死。殺蟲劑起選擇作用不是導致基因突變的原因,A錯誤。進化的單位是種群,斑蚊個體要么有抗藥性要么無抗藥性,B錯誤。原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性變異,即少數(shù)個體含抗藥性基因,C正確。原來斑蚊種群就存在基因突變,就有抗藥性變異,D錯誤
考點:本題考查生物進化的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年天津市天津一中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是( )
A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因 |
B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性 |
C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因 |
D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變 |
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省臨海市白云中學高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是
A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因 |
B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性 |
C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因 |
D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變 |
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江鶴崗一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是:
A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因
D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省臨海市高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題
埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此現(xiàn)象的正確解釋是
A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因
D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變
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