科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如圖。下列選項(xiàng)表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序，正確的是（ ）

A．a(chǎn)核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體

B．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜

C．a(chǎn)高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細(xì)胞膜

D．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率

B．衰老細(xì)胞與癌細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都發(fā)生了改變

C．細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除、細(xì)胞壞死都是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

D．原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖分別處理30min，取等量紅薯塊和土豆塊，分別加等量的蒸餾水制成提取液，加入斐林試劑后加熱至60℃顏色變化如圖所示．相關(guān)敘述不正確的是

A．淀粉不是還原性糖，是無(wú)甜味的糖

B．休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶，休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶

C．加入斐林試劑時(shí)應(yīng)先加入斐林試劑甲液，再加入斐林試劑乙液

D．由圖中曲線可知，60℃時(shí)紅薯中淀粉酶活性最高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液：甲液（0．1g/mL的NaOH溶液）、乙液（0．05g/mL的CuS04溶液）以及蒸餾水，如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)

①葡萄糖 ②蔗糖 ③胃蛋白酶 ④RNA

A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ②、③和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性，以3%過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論的描述中，從表中找不到實(shí)驗(yàn)依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）

方法

觀察結(jié)果

1

常溫下自然分解 氧氣泡少而小

2

常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小

3

常溫下加入鮮肝提取液 氧氣泡極多而大

4

加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 氧氣泡少而小

A．從催化反應(yīng)條件看，酶的作用條件溫和

B．從催化活性看，酶變性后就失活

C．從催化底物范圍看，酶有專一性

D．從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列每組生命結(jié)構(gòu)中，主要化學(xué)成分最相似的是：

A．染色體和中心體 B．中心體和核糖體

C．染色體和噬菌體 D．核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是 （ ）

A．圖中3為核仁，代謝旺盛的細(xì)胞中核仁較大

B．圖中2為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流

C．圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

D．圖中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 肽鍵的化學(xué)元素不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省四縣高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案