分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,屬于靜息電位;圖2中AB為靜息電位,BCD為動作電位,DE為靜息電位.
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.由于動作電位是由鈉離子內(nèi)流引起,所以細胞之外的外界溶液中鈉離子的濃度會影響動作電位.
解答 解:(1)圖1狀態(tài)表示神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位是外正內(nèi)負,屬于靜息電位,所以相當于圖2中的AB、DE區(qū)段的電位.若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質(zhì),則會促進陰離子進入突觸后膜,抑制突觸后膜興奮,所以圖1的指針向左偏移.
(2)圖2中由于受到刺激時,Na+內(nèi)流,產(chǎn)生動作電位,引起的是BC區(qū)段的變化.槍烏賊的神經(jīng)細胞在發(fā)生去極化時細胞外鈉離子多.所以如果降低細胞外液中鈉離子濃度,會使動作電位振幅降低.
(3)在圖中的刺激點給予較強的電刺激,先傳到b,后傳到a,由于ab分別位于刺激的兩側(cè),所以電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),如圖5中的B所示
(4)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach),與突觸后膜Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生電位變化,引起肌肉收縮.
故答案為:
(1)AB、DE 向左
(2)BC 鈉 降低
(3)B
(4)傳出 融合 電位變化
點評 本題考查神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位變化的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,所得到?shù)值與實際數(shù)值相比較,可能偏小的是
A.用標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
B.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物時沒有打開裝置上的電燈
C.調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都被統(tǒng)計在內(nèi)
D.在調(diào)查抗維生素D佝僂病的發(fā)病率時,以多個患者家系為調(diào)查對象
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學期聯(lián)考生物B卷(解析版) 題型:綜合題
草原生態(tài)系統(tǒng)直接或間接地為人類的生存和發(fā)展提供必要的生產(chǎn)和生活資料,現(xiàn)已成為研究的重要領(lǐng)域之一。圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖甲中的生物屬于次級消費者的有 種,食蟲鳥和蜘蛛的種間關(guān)系為 。
(2)圖甲的生物中,獲得能量最少的可能是_______。能量傳遞的特點是______________。
(3)貓頭鷹能夠依據(jù)食蟲鳥留下的氣味去獵捕,食蟲鳥同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息傳遞能夠_________________。
(4)圖乙中y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)_______________;x越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 | |
B. | B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | 基因突變是等位基因A、a和B、b產(chǎn)生的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組 | |
B. | 染色體3、6之間的交換屬于基因重組 | |
C. | 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號染色體上 | |
D. | 控制不同性狀的非等位基因在減數(shù)分裂時進行自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 酸堿度 | C. | 水分 | D. | 營養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒 | |
B. | 致病基因最可能為顯性并且在常染色體上 | |
C. | 男女均可患病,人群中女患者多于男患者 | |
D. | 致病基因為隱性,因為家族中每代都有患者 |
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