【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不能產(chǎn)生CO2的是

A. 肝細(xì)胞的線(xiàn)粒體基質(zhì) B. 乳酸桿菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 酵母菌的線(xiàn)粒體基質(zhì) D. 水稻根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【答案】B

【解析】人體肝細(xì)胞的線(xiàn)粒體基質(zhì)和酵母菌的線(xiàn)粒體基質(zhì)內(nèi)都能進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，將丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，A、C項(xiàng)不符合題意；乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒(méi)有二氧化碳的產(chǎn)生，B項(xiàng)符合題意；水稻根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2，D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過(guò)5160人死亡。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸—蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過(guò)下圖途徑進(jìn)行增殖。下列推斷正確的是（ ）

A. 過(guò)程①所需嘌呤比例與過(guò)程③所需嘧啶比例相同

B. 過(guò)程②需要的氨基酸和tRNA的種類(lèi)、數(shù)量相同

C. EBV增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 直接將EBV的﹣RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讓羊產(chǎn)牛奶，科學(xué)家對(duì)此做了相關(guān)的構(gòu)想，過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖完成相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有 。(寫(xiě)出三種)

（2）小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn) （填“相同”或“不同”），你的理由是 。

（3）若研究發(fā)現(xiàn)羊N細(xì)胞中線(xiàn)粒體發(fā)達(dá)，故而它的產(chǎn)奶率高，則小羊a會(huì)有這一優(yōu)良性狀嗎？ ；你的依據(jù)是 。

（4）有人設(shè)想將羊體細(xì)胞與牛體細(xì)胞進(jìn)行融合，以獲得新物種“羊—牛”，你認(rèn)為依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論能否實(shí)現(xiàn)這一構(gòu)思？ ；你的理由是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取鼠肝細(xì)胞的線(xiàn)粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線(xiàn)粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較小；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是（ ）

A．有氧呼吸中，線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段

B．線(xiàn)粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

C．葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸

D．水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞

C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.達(dá)爾文完全否認(rèn)了拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)了自然選擇的作用
B.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)環(huán)境的變化
C.自然學(xué)說(shuō)能科學(xué)的解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性和多樣性
D.達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇作用于種群，使種群發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不起作用的是（ ）
A.肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量
B.肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2
C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物），一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí)，常用的取樣方法有 ．

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于 ，它和鴨舌草之間構(gòu)成 關(guān)系．

（3）實(shí)驗(yàn)期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率 死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S 型增長(zhǎng)．

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷 演替，時(shí)間足夠長(zhǎng)，最可能演替為以 為主的水生植物群落．

（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性將降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到的結(jié)果如下圖所示。不能從中得出的結(jié)論是(　　)

生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)離體豌豆節(jié)間切段伸長(zhǎng)的效應(yīng)

A. IAA比GA促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用明顯

B. IAA和GA具有協(xié)同作用

C. 圖中表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有促進(jìn)作用

D. 可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高

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