A. | 泥石流頻發(fā) | B. | 臭氧減少 | ||
C. | 酸雨普降 | D. | 大氣中CO2濃度增加 |
分析 溫室效應是大氣保溫效應的俗稱,大氣能使太陽短波輻射到達地面,但地表受熱后向外放出的大量長波熱輻射線卻被大氣吸收,這樣就使地表與低層大氣溫作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室,故名溫室效應.自工業(yè)革命以來,人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應也隨之增強,已引起全球氣候變暖等一系列極其嚴重問題,引起了全世界各國的關注.
解答 解:溫室效應主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的.
故選:D.
點評 本題考查溫室效應的相關內(nèi)容,對溫室效應形成的原因的掌握是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細胞質基質中可進行①和②過程 | |
B. | 劇烈運動時骨骼肌細胞中進行①和④過程 | |
C. | 大腸桿菌細胞進行①和③過程中均產(chǎn)生[H] | |
D. | ①過程是真核與原核細胞葡萄糖分解的普遍途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長:核糖體的數(shù)量增加,體積變大,物質運輸效率提高 | |
B. | 細胞分化:細胞中遺傳物質沒有發(fā)生改變,但形態(tài)、結構、和生理功能以及mRNA種類有變化 | |
C. | 細胞衰老:細胞體積變小,細胞核體積增大,多種酶的活性降低 | |
D. | 細胞凋亡:相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異 | |
B. | 經(jīng)過③過程染色體數(shù)目一定是正常體細胞染色體數(shù)目的二倍 | |
C. | ①②③過程可以表示一個完整的有絲分裂或減數(shù)分裂過程 | |
D. | 處于有絲分裂d時期,該細胞內(nèi)含有4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的病原體是HIV | B. | 艾滋病病毒可通過血液傳播 | ||
C. | 艾滋病患者晚期免疫功能增強 | D. | 艾滋病病毒主要攻擊輔助性T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 次級卵母細胞形成的過程需要通過促性腺激素調節(jié) | |
B. | 細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵細胞 | |
C. | Ⅱ和Ⅳ細胞分裂中期染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA含量都相同 | |
D. | 后期胚胎發(fā)育,細胞生長,細胞的相對表面積會有所增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質 | |
B. | 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖 | |
D. | DNA是細胞中的主要遺傳物質,其元素組成和磷脂相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “一只草履蟲”和“一只山羊”二者生命系統(tǒng)的結構層次是完全相同的 | |
B. | “三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數(shù)量特征的描述 | |
C. | “豐富度”是在群落層次上對物種組成的分析 | |
D. | 最基本的生命系統(tǒng)是細胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈 |
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