絲瓜為雌雄同株的異花植物，某同學(xué)將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24h，種植后長成植株．一段時(shí)間后比較最初開出的雌花與雄花的平均數(shù)，求出性別比．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

溶液

雄花

雌花

比值（雄花：雌花）

水（對照）

21.1

3.8

5.6

赤霉素（100mg/L）

4.7

4.7

1.0

CP（100mg/L）（一種生長調(diào)節(jié)劑）

6.2

6.8

0.9

乙烯利（1000mg/L）

19.6

3.7

5.3

整形素（10mg/L）

33.1

1.2

27.6

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果

B．乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物的性別分化也影響不大

C．可能因?yàn)槿藶樘砑拥闹参锷L調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例，而影響了雌雄花的性別分化

D．赤霉素（100mg/L）、CP（100mg/L）有利絲瓜雌花的形成，整形素（10mg/L）有利絲瓜雄花的形成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．起始密碼子不編碼氨基酸B．一個(gè)氨基酸可以對應(yīng)多種密碼子
C．一個(gè)tRNA上只有一個(gè)反密碼子D．幾乎所有生物共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時(shí)間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如右圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用強(qiáng)度為零

C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016年寧夏銀川市高考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：

項(xiàng)目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1﹣6.8

pmol/L

胰島素

1.7

5.0﹣20.0

mIU/L

據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常

C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細(xì)胞攝取萄葡糖加速

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）圖甲中的N是感受器，其神經(jīng)末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化為 ．

（2）圖乙中的②表示 ，它的形成與高爾基體有關(guān)，物質(zhì)③對突觸后膜的作用效果是興奮或抑制．

（3）在乙圖方框中用箭頭畫出興奮傳導(dǎo)的方向，簡述理由．

（4）假如丙圖中的Y來自甲圖中的A，丙圖中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 作用；但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 作用，導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)，這又說明一個(gè)反射弧中的低級神經(jīng)中樞要接受高級神經(jīng)中樞的控制．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中A表示的一種鷹在一個(gè)群落中的情況，那么B可能代表（ ）

A．該種鷹的天敵的種群

B．與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群

C．群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化情況

D．是被鷹捕食的一個(gè)種群

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長旺盛，而側(cè)枝很細(xì)弱，主要原因是由于（ ）

A．側(cè)芽缺乏生長素 B．側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少

C．側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多 D．側(cè)芽積累的生長素過多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B．內(nèi)分泌腺的生命活動(dòng)只受垂體控制

C．垂體的活動(dòng)能影響內(nèi)分泌腺與組織的活動(dòng)

D．下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．試問其中視野最暗的是（ ）

A． B． C． D．

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