右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，關(guān)于圖的解釋正確的是

A．③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動的

B．若此細(xì)胞為小腸上皮細(xì)胞，則a物質(zhì)可能是葡萄糖

C．c物質(zhì)由外界向細(xì)胞內(nèi)主動運輸

D．b物質(zhì)可能是氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


下圖是細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)或DNA含量的變化曲線，其中表示體細(xì)胞形成過程中DNA含量變化與染色體數(shù)目變化的曲線分別是

A．曲線d和曲線a

B．曲線b和曲線c

C．曲線a和曲線b

D．曲線d和曲線c

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列疾病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)無關(guān)的是

A．糖尿病

B．抽搐

C．尿毒癥

D．色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列生態(tài)系統(tǒng)中，物種豐富度最高的是

A.熱帶雨林

B.溫帶草原

C.北極凍原

D.蘇北農(nóng)田

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列有關(guān)生命科學(xué)發(fā)展歷史的描述，正確的是

A魯賓和卡門DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出，使生命科學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平

B．在生命科學(xué)發(fā)展的早期，主要采用描述法和實驗法對生物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行記錄和觀察

C．摩爾根用果蠅雜交實驗揭示了基因的自由組合規(guī)律

D．17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明，使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖中縱坐標(biāo)表示酶的催化活性，橫坐標(biāo)表示pH值，將某腸淀粉酶（最適pH約為8）溶液的pH值先調(diào)到1.8，然后逐漸改變其PH值，能正確描述其催化活性變化的是

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科目：高中生物 來源： 題型：


洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于

A分裂間期時，染色體復(fù)制導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

B分裂中期時，細(xì)胞染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2

C分裂后期時，同源染色體分離、非同源染色體自由組合

D分裂末期時，細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道板，并向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：


遺傳信息的傳遞和表達(dá)

右圖是遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子之間的傳遞示意圖，（括號內(nèi)填字母或編號，橫線上填文字）

51.若用同位素14N標(biāo)記DNA分子，則①②③中，標(biāo)記的是［　�。�。

52.與堿基C互補配對的分子④的名稱是_____________。

53.圖2過程稱為________________，真核細(xì)胞中發(fā)生的主要場所是________________。合成的物質(zhì)是圖1中［　�。荩撐镔|(zhì)是_____。

54.圖3中Ⅰ稱為_______，d鏈上氨基酸排列順序是由（　�。〾A基順序直接決定的。

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科目：高中生物 來源： 題型：


植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是

A.圖甲中，細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組

B.圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同

C.圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲點尚未分裂

D.圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

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同步練習(xí)冊答案