14. 下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是
A.分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍
B.細(xì)胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運(yùn)輸效率相同
C.細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準(zhǔn)地均分核DNA
D.分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
15.下列哪項(xiàng)使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論
A.從S型活細(xì)菌中提取DNA與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
B.從S型活細(xì)菌中提取多糖,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
C.從S型活細(xì)菌中提取蛋白質(zhì),與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
D.將加熱殺死的S型細(xì)菌,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
30.(9分)下圖中,圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖。圖4是圖3的局部放大圖,6-9代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:
(1)刺激迷走神經(jīng),能促進(jìn)胰腺的外分泌部分泌胰液。圖2中的3、4、5構(gòu)成了_____________,其中5一般是神經(jīng)元的_____________膜(填“細(xì)胞體”,“樹突”、或“軸突”),除神經(jīng)調(diào)節(jié)外胰腺分泌胰液還受一種化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié),這種化學(xué)物質(zhì)是由_____________細(xì)胞合成并分泌。
(2)圖3中能產(chǎn)生胰島素的是_____________細(xì)胞。胰島素的主要作用是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速對葡萄糖的攝取、_____________,從而使血糖水平降低。
(3)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的______功能的下降有關(guān)。胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的_____________(基因名稱)發(fā)生了突變。
(4)請用數(shù)字和箭頭表示圖4中6~9四種不同液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系:______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
2. 右圖是將某油料作物種子置于溫度、水分、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)過程中干重的變化情況。分析有關(guān)說法中不正確的是:
A.檢測種子中是否有脂肪,可用蘇丹Ⅲ染液對種子切片染色
B.前8天,種子干重增加的主要原因是脂肪轉(zhuǎn)化為糖類
C.實(shí)驗(yàn)過程中,導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是O
D.實(shí)驗(yàn)過程中,種子的總重量也和干重的變化趨勢相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
9. Na+—K+泵是一種常見的ATP—驅(qū)動泵,是在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知
A.Na+—K+泵能催化ATP水解,也能催化ATP的合成
B.Na+ 通過Na+—K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C.Na+—K+泵上有K+的結(jié)合位點(diǎn)而沒有Na+的結(jié)合位點(diǎn)
D.Na+—K+泵損壞,神經(jīng)細(xì)胞不能傳導(dǎo)興奮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
19. 下圖1表示某動物細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該動物的某組織切
片顯微圖像。下列敘述正確的是
A.圖1中BC段的一個細(xì)胞中可能含有1條或2條X染色體
B.圖1中DE段的一個細(xì)胞中含有8條染色單體
C.圖2中的細(xì)胞①正在發(fā)生交叉互換
D.圖2中細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
26. 某農(nóng)科所通過右圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是
A.a(chǎn)過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B.a(chǎn)過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C.b過程需要通過逐代自交來提高純合率
D.利用c過程定能更快獲得高品質(zhì)的糯小麥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1.下列哪一組可解釋細(xì)胞的統(tǒng)一性,細(xì)胞的多樣性:
A.相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),細(xì)胞分化
B.相同的生理功能,細(xì)胞增殖
C.相同的化合物組成,細(xì)胞分化
D.相同的元素組成,細(xì)胞增殖
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com