如圖1為細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為一個(gè)細(xì)胞周期中RNA相對(duì)含量的變化。下列分析正確的是

A. 圖1中與核膜的外膜相連的細(xì)胞器是高爾基體

B. 圖1中基因A在所有細(xì)胞中都能轉(zhuǎn)錄，基因b只在特定細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯，說(shuō)明基因表達(dá)具有隨機(jī)性

C. 圖2中分裂期RNA含量低，原因之一應(yīng)是染色體高度螺旋花

D. 圖2中出現(xiàn)兩個(gè)高峰主要是因?yàn)檗D(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA增多

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列生物具有細(xì)胞核的是

A. 酵母菌 B. 藍(lán)藻 C. 乳酸菌 D. 大腸桿菌

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雞的毛腿對(duì)光腿為顯性，該相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制。下列各項(xiàng)中不可能出現(xiàn)的是（ 　 ）

A. 一只雜合的毛腿雞 B. 一只純合的毛腿雞

C. 一只雜合的光腿雞 D. 一只純合的光腿雞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省資陽(yáng)市高三4月模擬考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物小組利用如圖所示密閉裝置培養(yǎng)某植株幼苗，并控制每天8∶00～24∶00為光照培養(yǎng)，24∶00～8∶00為黑暗培養(yǎng)，其他條件適宜。測(cè)量一天內(nèi)裝置中CO2濃度的變化，結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中無(wú)機(jī)鹽離子的吸收可逆濃度進(jìn)行，說(shuō)明其吸收方式是______。

（2）若較長(zhǎng)時(shí)間未更換培養(yǎng)液，結(jié)果出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，其原因是_________。

（3）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成的NADH中的H元素來(lái)自__________（物質(zhì)）。

（4）12∶00～24∶00時(shí)間段，幼苗有機(jī)物的積累量為_(kāi)________，據(jù)此分析，農(nóng)業(yè)上為提高大棚作物產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是_________。

（5）整個(gè)黑暗培養(yǎng)階段，幼苗呼吸速率的變化情況是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) （一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況。其基本流程如下圖（Amp表示氨芐青霉素抗性基因；LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá))。

請(qǐng)回答：

（1）重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時(shí)，________（需要/不需要）啟動(dòng)子。

（2）步驟②中，用Ca2+處理大腸桿菌，使之成為_(kāi)________細(xì)胞，然后導(dǎo)入重組載體。實(shí)驗(yàn)中，用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會(huì)死亡，原因是這此細(xì)菌不含有________基因。

（3）能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會(huì)形成藍(lán)色菌落，易于識(shí)別。根據(jù)上述原理可以初步判斷________（藍(lán)色/白色）菌落中的大腸桿菌為重組菌。

（4）將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與_________形成雜交帶，進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)寫出各個(gè)階段的名稱：A．________，B.________，C.________。

(2)寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：[②]__________，[④]__________，[⑤]________，[⑦]__________，[⑧]________。

(3)A時(shí)期的細(xì)胞具有____________性，B時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)____________，C時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)____________。

(4)②將來(lái)發(fā)育成________________。

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次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂完成于( )。

A．排卵前，在卵巢內(nèi) B．受精前，在輸卵管內(nèi)

C．排卵后，在腹腔內(nèi) D．受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程,據(jù)此判斷正確的是(　　)

A. ①可以來(lái)自植物的任何細(xì)胞

B. ①→②→③過(guò)程會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)、同源染色體分離等現(xiàn)象

C. 若①是花粉,則該過(guò)程可表示單倍體育種過(guò)程

D. 若①是導(dǎo)入外源基因的植物細(xì)胞,則④為轉(zhuǎn)基因植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測(cè)試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇，不合理的是

A. 用紫色的牽�；ò晏骄恐参锛�(xì)胞的失水和吸水

B. 用H202溶液探究pH對(duì)酶活性的影響

C. 用馬蛔蟲(chóng)受精卵觀察有絲分裂

D. 用念珠藻觀察葉綠體

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