如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。①組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。②組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法不正確的是             

A.兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左,因?yàn)锽側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,右側(cè)生長(zhǎng)快

B.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向左,因?yàn)锽側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,促進(jìn)根的生長(zhǎng)

C.兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)閄、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

D.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因?yàn)锽側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:解此題首先認(rèn)真讀圖,注意圖甲胚芽鞘尖端C擺放的位置,由于重力的影響,使瓊脂塊B所含生長(zhǎng)素濃度比瓊脂塊A多。圖乙雖然是單側(cè)光照射,但由于勻速旋轉(zhuǎn),造成胚芽鞘尖端見光均勻,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),由于瓊脂塊B所含的生長(zhǎng)素濃度比瓊脂塊A多,導(dǎo)致胚芽鞘右側(cè)的生長(zhǎng)素比左側(cè)多。因此,胚芽鞘D向左彎曲生長(zhǎng)。胚根的最適生長(zhǎng)素濃度低,右側(cè)生長(zhǎng)受抑制,左側(cè)生長(zhǎng)快,胚根E向右彎曲生長(zhǎng)。由于勻速旋轉(zhuǎn),瓊脂塊X和Y所含的生長(zhǎng)素濃度相同,胚芽鞘G直立生長(zhǎng)。故B錯(cuò)誤。 

考點(diǎn):本題考查了植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 的相關(guān)內(nèi)容。意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。①組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。②組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法不正確的是   (       )

A.兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長(zhǎng)快

B.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)

C.兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)閄、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

D.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根的生長(zhǎng)慢

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期四調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。①組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。②組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。

以下說(shuō)法不正確的是                          (       )

A.兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長(zhǎng)快

B.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)

C.兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)閄、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

D.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根的生長(zhǎng)慢

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。①組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。②組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                 (    )

         A.兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左。因B側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多。右側(cè)生長(zhǎng)快

         B.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)

         C.兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)閄、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

         D.如果給圖乙中胚芽鞘G單側(cè)光照射一段時(shí)間后則彎向光源生長(zhǎng)

 

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A.兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左。因B側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多。右側(cè)生長(zhǎng)快
B.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)
C.兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)閄、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同
D.如果給圖乙中胚芽鞘G單側(cè)光照射一段時(shí)間后則彎向光源生長(zhǎng)

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