讓植株①和②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理。有關分析正確的是

A．獲得⑨和⑩植株的原理是相同的

B．若⑤植株是二倍體，則⑧和⑩植株的體細胞中所含染色體組數(shù)相等

C．由③到④的過程中產(chǎn)生的變異一般都有利于生產(chǎn)

D．由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復制的敘述中，正確的是

A．含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸（2n-1）×a個

B．DNA雙鏈被32P標記后，復制n次，子代DNA中有標記的占1/2n

C．細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標記

D．在一個雙鏈DNA分子中，G+C占M %，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M %

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是

A．綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量上升

B．劇烈運動時，肌細胞中的ATP/ADP比值上升

C．當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降

D．酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學反應的活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．吞噬細胞發(fā)揮作用時，必須有抗體的參與

B．T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使其裂解死亡

C．病毒侵入人體后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生漿細胞和效應T細胞

D．記憶細胞可與再次入侵的病原體結(jié)合，從而直接抑制病原體的繁殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺激素、胰島素、性激素的共同特點是

A．元素組成相同 B．合成部位相同

C．運輸途徑相同 D．生理功能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，而aa個體在出生前會全部死亡�，F(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:1。假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的子一代中AA和Aa的比例是

A．3:1 B．1:3 C．3:2 D．1:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中，錯誤的是

A．細胞凋亡是一種自然的生理過程

B．細胞壞死是一種病理性變化

C．蝌蚪尾的消失，是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程

D．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞壞死完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1 mol／L的葡萄糖溶液，B為1mol／L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的____________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要____________，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中___________（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運輸不會受到影響。將圖乙所示細胞置于蒸餾水中，該細胞會漲破，溢出細胞外的主要物質(zhì)應該是_____________。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面_________（填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面___________右側(cè)液面（填“高于”、“低于”或“等于”）。

（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有____________性。

（5）圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，則K＋通過該膜的方式____________，纈氨霉素的化學本質(zhì)是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子，對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用．研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體（如圖1所示），并導入到大鼠神經(jīng)干細胞中，用于干細胞基因治療的研究．請回答：
（1）在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細胞的過程中，使細胞分散開常用的酶是胰蛋白酶或膠原蛋白酶．
（2）構(gòu)建含GDNF基因的表達載體時，需選擇圖1中的XhoI限制酶進行酶切．
（3）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進行電泳分析，結(jié)果如圖2所示．圖中第②泳道顯示所鑒定的載體是反向連接的．
（4）將正向連接的表達載體導入神經(jīng)干細胞后，為了檢測GDNF基因是否成功表達，可用相應的抗體與提取的蛋白質(zhì)雜交．當培養(yǎng)的神經(jīng)干細胞達到一定的密度時，需進行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞，用于神經(jīng)干細胞移植治療實驗．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案