關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生

B. 淀粉、肝糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物相同

C. DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，RNA是非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)

D. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螢火蟲通過閃光來(lái)識(shí)別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào)；某種植物根系有分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡．以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用（ ）

A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息

C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息

D．化學(xué)信息；行為信息；物理信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

B. Mg2＋是葉綠素的成分之一，缺Mg2＋影響光合作用

C. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3是動(dòng)物和人體的骨、牙齒中的重要成分

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料，所以有些地區(qū)在食鹽中加碘以預(yù)防地方性甲狀腺腫

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三6月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，A、B為運(yùn)輸方式，a、b為運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)。下列關(guān)于細(xì)胞膜的相關(guān)敘述不正確的是

A. B運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B. 吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間的信息傳遞離不開①的識(shí)別

C. 在興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中，b可代表K+

D. 當(dāng)抗利尿激素增多時(shí)，腎小管壁細(xì)胞A活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中①是生產(chǎn)者呼吸釋放量，②是分解者呼吸釋放量，③是消費(fèi)者呼吸釋放量，④是生產(chǎn)者光合作用消耗量。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B．②的量越小，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C．該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用③表示

D．該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是_____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是_________。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是_________。

（2）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是__________。該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。

（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，采用的理想材料為____________。

（4）若觀察細(xì)胞有絲分裂，所用的理想材料為___________，簡(jiǎn)要的寫出裝片的制作流程____________。

（5）在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的具體作用分別是__________________，_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MyoD 是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過程中的一種關(guān)鍵蛋白。將MyoD 基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá)，成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征。下列說(shuō)法正確的是

A．可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)

B．MyoD 基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中

C．骨骼肌細(xì)胞只表達(dá)MyoD 的基因

D．MyoD 基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的元素組成是不相同的（ ）

A．細(xì)菌體內(nèi)的基因與細(xì)胞膜

B．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的核糖體與玉米的細(xì)胞壁

C．骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體與染色體

D．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁與動(dòng)物細(xì)胞中的糖原

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”的類比推理，從而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說(shuō)，以下哪項(xiàng)不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系

A．基因和染色體，在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在，在配子中都只有成對(duì)中的一個(gè)

B．非同源染色體上的非等位基因在形成配子時(shí)自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合

C．作為遺傳物質(zhì)的DNA，是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤繞形成的

D．基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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