已知一段mRNA含有30個堿基，其中A和G有12個，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數(shù)是（　�。�
A、12B、24C、18D、30
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，mRNA含有30個堿基，則轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子含有60個堿基．
解答： 解：在DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、G-C），而配對的堿基彼此相等，即A=T、C=G，因此在DNA分子中嘌呤和嘧啶各占一半，則DNA分子中A和G的個數(shù)應為30個．
故選：D．
點評：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，重點考查堿基互補配對原則及應用，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點和遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板，掌握堿基互補配對原則的簡單應用，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

若不考慮基因突變，遺傳信息一定相同的是（　�。�
A、來自同一只紅眼雄果蠅的精子
B、來自同一株紫花豌豆的花粉
C、來自同一株落地生根的不定芽
D、來自同一個玉米果穗的籽粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知普通小麥是六倍體，含42條染色體．有關普通小麥的下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、它的單倍體植株的體細胞含21條染色體
B、它的每個染色體組含7條染色體
C、它的胚乳含3個染色體組
D、離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于病毒的敘述，正確的是（　　）
A、煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖
B、流感病毒的核酸位于衣殼外面的囊膜上
C、腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖
D、人類免疫缺陷病毒感染可導致獲得性免疫缺陷綜合癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于HIV的敘述，正確的是（　�。�
A、HIV在活細胞外能大量增殖
B、HIV僅含有核糖體這一種細胞器
C、HIV主要攻擊B細胞，使人體無法產(chǎn)生抗體
D、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引人我國，現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災，有“植物殺手”之稱．嚴重威脅這些地區(qū)的生物多樣性．
為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性，有人做如下調(diào)查：將調(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個樣方，分別統(tǒng)計各樣方內(nèi)的植物種類和數(shù)量，計算各種植物的種群密度．近五年植物種群變化的調(diào)查結(jié)果匯總?cè)缦拢?br />（單位/株?m-2）
年份
種名		 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
加拿大一枝黃花 1.9 5.1 9.4 15.1 16.5
狗牙根 8.0 6.2 5.6 3.9 1.6
巢菜 3.0 2.1 1.1 0.2 0
車前草 3.0 2.0 0.4 0 0
婆婆納 3.2 2.8 1.7 1.3 0
澤漆 2.1 1.8 1.5 1.0 0
小蘗 2.2 1.9 1.5 1.2 1.0
狗尾草 3.2 2.5 1.5 1.1 0.6
繁縷 8.0 3.2 1.1 0.5 0
卷耳 5.4 1.4 1.0 0 0
（1）該群落中加拿大一枝黃花與其他植物向的關系是
 
．
（2）在所給的坐標系中繪出加拿大一枝黃花和繁縷的種群密度的變化曲線．
（3）本調(diào)查采用的方法是
 
；取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應
 
；種群密度的計算方法是
 
．
（4）從生物多樣性保護的角度考慮．本調(diào)查結(jié)果給我們的啟示是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用含有35S標記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S蛋白質(zhì)．
（1）請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”表示先后順序）．
 

（2）寫出上述蛋白質(zhì)合成和分泌過程中相關細胞器的功能．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知大麥在萌芽過程中可以產(chǎn)生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶．為驗證這一結(jié)論，某同學做了如下實驗：
試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結(jié)果
步驟1步驟2
1011 25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++
2011帶胚++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注：實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深．表中液體量的單位均為mL．
回答下列問題：
（1）α-淀粉酶催化
 
水解可生成二糖，該二糖是
 

（2）綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果，可以判斷反應后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的
 
，這兩只試管中淀粉量不同的原因是
 
．
（3）綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果，說明在該試驗中GA的作用是
 
．
（4）綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果，說明
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，a、b分別表示 物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑铝杏嘘P說法錯誤的是（　�。�
A、毛細淋巴管壁細胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是②④
B、CO2濃度最高的液體是②
C、若①中胰島素含量上升，則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
D、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來源之一

查看答案和解析>>

同步練習冊答案