(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考) I.(6分)下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題:

 
 

 

 

 

 

 

 


(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱的激素的主要有             和                 

(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,此時抗體產(chǎn)生的主要途徑是              ,請在乙圖畫出其體內(nèi)抗體變化曲線(走勢)。

(3)研究發(fā)現(xiàn)SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說明此病毒的遺傳物質(zhì)是          。

從遺傳物質(zhì)分析,研制SARS疫功困難的主要原因是                        。

Ⅱ.(12分)細胞在代謝過程中,會產(chǎn)生過氧化氫,它對細胞有毒害作用,但

體內(nèi)有過氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣,其催化活性可用如下方法

測定:用打孔器將濾繞制成小圓片,浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中,實驗開

始時,小圓片沉降在溶液的底部,但后來會浮出液面,記錄小圓片上浮的間,

用時間的倒數(shù)來表示過氧化氫的催化活性。為研究反應(yīng)物濃度對酶催化活性的影響,實驗在不同濃度的過氧化氫溶液中重復(fù)進行,實驗結(jié)果如圖所示,分析并回答下列問題:

(1)小圓濾紙片進行到一定時間后開始上浮的原因是                         。

(2)實驗中過氧化氫溶液用緩沖液的目的是                                。

(3)根據(jù)圖中的曲線描述反應(yīng)物濃度與過氧化氫酶催化速率間的關(guān)系                                      。

(4)當(dāng)?shù)孜餄舛瘸^140mol?L-1時,反應(yīng)速率不再加快的原因是               

(5)某同學(xué)想進一步探究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響,設(shè)計了以實驗,:(4分):

①取6支試管分別編號為A1、A2、B1、B­2、C1、C2,在A1、B1、C1中加入等量的過氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片,在A2、B2、C2中加入適量等量的過氧化氫酶溶液。

請完成以下步驟:

                                                                              

                                                                  。

 

答案:

I.(1)甲狀腺激素  腎上腺素

(2)記憶細胞――效應(yīng)B細胞――抗體

畫圖:

 

(3)RNA  RNA單鏈結(jié)構(gòu),不穩(wěn)定,變異頻率高

Ⅱ.(1)由于過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣

(2)維持反應(yīng)溶液中PH值的穩(wěn)定

(3)在一定范圍內(nèi)隨著底物濃度增大酶的催化速率增加,當(dāng)?shù)孜餄舛仍龃蟮揭欢ǔ潭葧r,酶的催化速率不再增加

(4)酶已達到飽和

(5)②將A1和A2、B1和B2、C1和C2分別置于不同的溫度下水浴一段時間,到達設(shè)定溫度后,將A2、B2、C2中的過氧化

氫酶溶液分別加入到A1、B1、C1中。

③測定A1、B1、C1內(nèi)濾紙片上浮的時間。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考)(24分)植物單個葉片的光合作用強度可以用通氣方式測定,如模式簡圖所示,將葉片置于同化箱中,在適宜的光照、溫度條件下,讓空氣沿箭頭方向流動。

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)當(dāng)B處氣體的CO2濃度低于A處氣體的CO2濃度時,說明            。

(2)請判斷A、B兩處氣體的CO2濃度是否可能相等,并說明原因:                               。

(3)用上述方法,在各自適宜的條件下分別測定天竺葵、玉米的光合作用強度,結(jié)果如曲線圖所示,其中              表示玉米的光合作用強度曲線。天竺葵、玉米光合作用強度存在差異的根本原因是                           ;

(4)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)C4植物合成淀粉的部位是維管束鞘細胞,葉肉細胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反應(yīng)所必需的酶系。根據(jù)圖中所示的不完整實驗圖解分析并回答問題。

i.①處理的方法是加入                。分別用吸管吸取A、B中等量且少量的溶液加入標號為1、2的兩支試管中,再分別滴入一滴碘液,兩支試管中的現(xiàn)象是                      。不能在A、B中直接加入碘液,且每次取少量溶液進行實驗的做法遵循了實驗設(shè)計原則中的                    。

ii.為證明上述科學(xué)家的結(jié)論:葉肉細胞中因缺少酶系而不能合成淀粉。請根據(jù)材料設(shè)計實驗:材料:A液、B液、酶系稀釋液、清水、碘液一瓶、試管兩支、吸管一支、移液管兩支,NADPH溶液,ATP溶液,高濃度CO2)。

實驗步驟:

                                     ;

                                     ;

                                     。

結(jié)果:                                                。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考)科學(xué)家研究蠶絲腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時,取得了下表中的數(shù)據(jù)。研究結(jié)果表明,凡是高產(chǎn)品種蠶,絲腺細胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體)特別發(fā)達。以上事實說明               

粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量

N

2N

3N

蠶絲產(chǎn)量

P

1.5P

2P

    A.蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)肉內(nèi)合成       B.高爾基體與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)

    C.蛋白質(zhì)在核糖體上合成             D.粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考)右下圖表示一個染色體中DNA含量的變化曲線,下列細胞分裂圖象中不屬于BC段范圍內(nèi)的是                                                                 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考)科學(xué)家已能運用基因工程技術(shù),讓羊合成并分泌人的抗體。相關(guān)敘述正確的是   

    ①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

    ②DNA連接酶把目的基因與運載體黏性末端的堿基對連接起來

    ③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

    ④受精卵是理想的受體

    ⑤該羊的產(chǎn)生要用到核移植技術(shù)        

    ⑥該羊的產(chǎn)生要用到胚胎移植技術(shù)

    A.①②③④       B.①③④⑥       C.②③④⑤       D.③④⑥

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