【題目】下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法，正確的是( )

A. 基因重組可以產(chǎn)生多對(duì)等位基因

B. 發(fā)生在生物體內(nèi)的突變和重組都能遺傳給后代

C. 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新的表現(xiàn)型

D. 基因重組會(huì)改變基因中的遺傳信息

【答案】C

【解析】

1、基因重組可以產(chǎn)生多種基因組合，而不能產(chǎn)生多對(duì)等位基因。
2、發(fā)生在體細(xì)胞的突變和基因重組一般不傳給子代，發(fā)生在生殖細(xì)胞的能遺傳。
3、基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新的表現(xiàn)型，比如AA和Aa的表現(xiàn)型是相同的。
4、基因中的遺傳信息只有在發(fā)生基因突變時(shí)才會(huì)改變，而基因重組不會(huì)改變基因中的遺傳信息。

A、基因重組會(huì)生成多種新基因型，基因突變才產(chǎn)生多種新等位基因，A錯(cuò)誤；
B、發(fā)生在生物體內(nèi)的突變和重組不一定能遺傳給后代，只有發(fā)生在生殖細(xì)胞，并且要完成受精作用后發(fā)育成后代，才能遺傳給后代，B錯(cuò)誤；
C、基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新的表現(xiàn)型，如AABB和AaBb表現(xiàn)型相同，C正確；
C、基因重組只是原有基因重組，不改變基因結(jié)構(gòu)，不改變基因遺傳信息，基因突變能改變基因的遺傳信息，D錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂周期激酶(CIC7)抑制劑能誘導(dǎo)p53基因（抑癌基因）突變的肝癌細(xì)胞衰老，而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)衰老誘導(dǎo)作用。而抑郁癥治療藥物“舍曲林”可以促進(jìn)這些衰老的肝癌細(xì)胞凋亡，對(duì)其他細(xì)胞無(wú)此作用。這些發(fā)現(xiàn)有望為肝癌精準(zhǔn)治療提供新方法。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.p53基因突變后將無(wú)法阻止細(xì)胞的不止常增殖

B.CDC7抑制劑和“舍曲林”的作用均具有特異性

C.“舍曲林”處理后肝．癌細(xì)胞的凋亡不再受基因控制

D.肝癌細(xì)胞可能發(fā)生多個(gè)基因突變，黏著性下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原上的植物-食草動(dòng)物系統(tǒng)被稱(chēng)為放牧系統(tǒng)。在該系統(tǒng)中，家畜代替了野生動(dòng)物成為主要的消費(fèi)者。回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查草原上放牧的某種家畜的種群密度，一般采用___________。草原禁放牧后會(huì)發(fā)生_____________（填初生或次生演替）。

（2）適度放牧，草原仍能保持動(dòng)態(tài)平衡，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性。影響該穩(wěn)定性大小的內(nèi)部因素是物種的豐富度和____________。

（3）為了防治草原害蟲(chóng)，可施用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)降低害蟲(chóng)的發(fā)生率，其原理是__________________。這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的__________________功能進(jìn)行的防治。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系，正確的說(shuō)法是

A. 只要基因頻率發(fā)生改變，就會(huì)發(fā)生生物進(jìn)化

B. 只有在新物種形成時(shí)，才會(huì)發(fā)生基因頻率的改變

C. 地理隔離是物種形成的必要條件

D. 生物進(jìn)化了就一定有新物種形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（ ）

A.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)

B.不同器官對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敏感性相同

C.細(xì)胞分裂素由莖尖合成，并運(yùn)至其他器官

D.2，4—D是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述不正確的是

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的

B. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下腎小管可以重吸收原尿中的全部葡萄糖。研究發(fā)現(xiàn)，腎小管對(duì)葡萄糖逆濃度的重吸收主要依靠腎小管上皮細(xì)胞中的鈉一葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白2（SGLT-2），但是該重吸收能力是有一定限度的，超過(guò)限度，尿液中就會(huì)出現(xiàn)葡萄糖。腎糖閾就是指尿中出現(xiàn)葡萄糖時(shí)的最低血糖濃度，正常人的腎糖閾為1．6g/L-1．8g/L。長(zhǎng)期注射胰島素可能會(huì)產(chǎn)生抗胰島素抗體，影響胰島素的作用效果，致使部分患者胰島素用量越來(lái)越大，但血糖濃度依然很高。服用SGLT一2抑制劑可以抑制腎臟對(duì)葡萄糖的重吸收，使過(guò)量的葡萄糖從尿中排出，降低血糖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.血糖的主要去路是在組織細(xì)胞中氧化分解，同時(shí)釋放能量

B.葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

C.服用SGLT—2抑制劑的患者尿中開(kāi)始出現(xiàn)葡萄糖時(shí)所對(duì)應(yīng)的血糖濃度會(huì)降低

D.SGLT—2抑制劑作用于SGLT—2轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白后，導(dǎo)致服藥者尿量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】十八屆五中全會(huì)指出，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策，積極的展開(kāi)應(yīng)對(duì)老年化行動(dòng)。一些高齡產(chǎn)婦希望通過(guò)試管嬰兒技術(shù)圓二胎夢(mèng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.女性在取卵前通常通過(guò)服用促性腺激素以促進(jìn)自身超數(shù)排卵

B.從女性卵巢中排出的卵母細(xì)胞應(yīng)置于與輸卵管相似的液體環(huán)境中培養(yǎng)，才能使其成熟

C.獲能后的精子與卵子相遇發(fā)生頂體反應(yīng)，防止多個(gè)精子進(jìn)入透明帶

D.人通過(guò)體外受精獲得的試管胚胎，可在原腸胚階段移植到受體體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞代謝的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水比自由水的值有關(guān)

B. 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

C. 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+缺乏時(shí)導(dǎo)致肌肉無(wú)力

D. 植物體缺Mg會(huì)影響光合作用

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