如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時(shí),導(dǎo)致不能用詞語表達(dá)自己的意思,但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話,可能是右圖的哪個(gè)區(qū)受損
A.W區(qū) B.V區(qū) C.S區(qū) D.H區(qū)
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科目:高中生物 來源: 題型:
如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時(shí),導(dǎo)致不能用詞語表達(dá)自己的意思,但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話,可能是右圖的哪個(gè)區(qū)受損
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二寒假質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題
如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時(shí),導(dǎo)致不能用詞語表達(dá)自己的意思,但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話,可能是哪個(gè)區(qū)受損
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科目:高中生物 來源:2011年湖南省高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時(shí),導(dǎo)致不能用詞語表達(dá)自己的意思,但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話,可能是右圖的哪個(gè)區(qū)受損
A.①區(qū) B.②區(qū) C.③區(qū) D.④區(qū)
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科目:高中生物 來源: 題型:
如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時(shí),導(dǎo)致不能用詞語表達(dá)自己的意思,但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話,可能是右圖的哪個(gè)區(qū)受損( )
A.①區(qū) B.②區(qū) C.③區(qū) D.④區(qū)
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