1.關于細胞生長與增殖的敘述,正確的是(  )
A.在細胞周期中,分裂間期持續(xù)的時間通常比分裂期的短
B.動、植物的細胞增殖包括物質(zhì)準備與細胞分裂兩個獨立過程
C.赤道板是動、植物細胞有絲分裂過程中都出現(xiàn)的一種結構
D.細胞體積越大,其相對表面積越小,細胞的物質(zhì)運輸效率越低

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、細胞體積小,表面積與體積的比大 有利于細胞與外界的物質(zhì)交換.核質(zhì)比大,有利于細胞核對細胞的控制,在這個意義上體積小更有利于細胞生存,但是最起碼要足夠的體積來保證細胞內(nèi)的基本活動.

解答 解:A、在細胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的長,A錯誤;
B、動、植物的細胞增殖包括物質(zhì)準備與細胞分裂兩個連續(xù)的過程,B錯誤;
C、赤道板不是真實存在的結構,C錯誤;
D、細胞體積越大,其相對表面積越小,細胞的物質(zhì)運輸效率越低,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點及細胞的體積細胞表面積之間的關系,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握細胞的體積細胞表面積之間的關系,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物細胞工程中,當原生質(zhì)體融合成一個細胞后,需要誘導產(chǎn)生出細胞壁,參與這一過程的細胞器是:

A.葉綠體、高爾基體

B.線粒體、高爾基體

C.葉綠體、線粒體

D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽市高一上學期9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學說的建立過程(順序)為( )

①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)

②從人體的解剖和觀察入手

③理論思維和科學實驗的結合

④細胞學說在修正中前進

A.②①③④ B.①②③④

C.④①②③ D.③②①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為細胞膜結構示意圖,A、B表示細胞膜的兩側(cè).請回答問題
(1)該結構模型為目前被公認的細胞膜模型,名為流動鑲嵌模型
(2)圖中1表示磷脂雙分子層,動物細胞吸水時1的厚度會變小,這說明1具有流動性
(3)圖中4為膽固醇,其作用是增加膜的剛性
(4)圖中A(填圖中字母)側(cè)是細胞膜外側(cè),判斷的理由是糖蛋白分布在A側(cè)
(5)用某種藥物處理細胞膜,結果Ca2+的吸收速率大幅度降低,該藥物最可能作用于3(填圖中數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
B.c激素是下丘腦釋放的,e表示水的重吸收過程
C.d表示的激素由胰島A細胞產(chǎn)生,通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示人處于寒冷環(huán)境時,皮膚發(fā)生的主要變化.請分析回答:
(1)皮膚出現(xiàn)上述反應的意義是減少散熱,維持體溫.
(2)體溫調(diào)節(jié)過程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有腎上腺素和甲狀腺激素.它們都具有促進產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關系是協(xié)同作用..
(3)體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外,還有神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑.
(4)動物實驗表明:如果破壞恒溫動物的下丘腦,動物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說明人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(5)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量= 散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇).
(6)臨床上采用低溫麻醉是因為人體溫下降(不低于28℃)時,腦對缺氧的耐受力增強,其原因是體溫較低時細胞生命活動慢,需要能量少,因而細胞呼吸耗氧少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解.試劑:新配制的體積分數(shù)為3%的H2O2溶液、質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液,不同質(zhì)量分數(shù)的新鮮肝臟研磨液等.回答下列問題:

(1)實驗一:按照圖示甲、乙裝置,在錐形瓶中分別加入0.6ml質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液和0.6mL質(zhì)量分數(shù)為3.5%的肝臟研磨液.然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液.量筒中收集的水的體積代表了產(chǎn)生O2的量,通過比較量筒工、Ⅱ中水增加的快慢可以得出的結論是和無機催化劑相比,酶的催化作用具有高效性.
(2)實驗二:在甲、乙裝置的錐形瓶中分別加入0.6mL質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液和6ml質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液.然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液.反應減慢后,輕輕振蕩錐形瓶至不再有氣泡產(chǎn)生.量筒工中水的體積等于(填“小于”、“等于”或“大于”)量筒Ⅱ,說明酶只能加快化學反應速率,不影響產(chǎn)物的生成量.
(3)在實驗二的基礎上,連續(xù)多次向乙裝置中注入2mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液,每次量筒Ⅱ中增加的水的體積不變(填“逐漸減少”、“不變”或“逐漸增加”),說明了反應前后,酶的性質(zhì)不發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下與遺傳物質(zhì)相關的敘述,正確是( 。
A.豌豆細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA
B.甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)中含有C、H、O、N、S等元素
C.T2噬菌體內(nèi),由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種
D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),堿基數(shù)等于磷酸基數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是利用高等哺乳動物的生殖細胞進行的體外受精技術培育試管動物的大致流程.請回
答下列問題:
(1)在體外受精前,要對精子進行獲能處理,從而使精子具有與卵細胞受精的能力.
(2)體外培養(yǎng)受精卵時,給予一定量的O2和CO2.受精卵進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì),消耗的O2是用于H20(水) 的產(chǎn)生.
(3)從重組細胞到早期胚胎過程中所利用的胚胎工程技術是早期胚胎培養(yǎng),胚胎移植前通過胚胎分割技術可獲得較多胚胎.

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