【題目】某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成種群1和種群2兩個種群，若干年后，兩個種群已經(jīng)發(fā)生明顯的變化。經(jīng)過長期演化兩個種群可能形成兩個物種，下列說法錯誤的是( )

A.物種的形成必須通過a才能最終達到cB.b表示自然選擇過程

C.①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料D.c表示生殖隔離

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示表示松鼠的進化過程，其中a表示地理隔離，這可以阻斷種群中的基因交流；b表示自然選擇過程；c表示生殖隔離，這是新物種產(chǎn)生的標志；①～⑥表示物種形成過程中產(chǎn)生的不定向變異。

A、圖中a表示地理隔離，c表示生殖隔離，地球上新物種的形成往往要先經(jīng)歷地理隔離，最終達到生殖隔離，但不一定都是這樣，如多倍體的形成，A錯誤；

B、b表示自然選擇，其實質(zhì)是定向改變種群的基因頻率，B正確；

C、①②③④⑤⑥表示物種形成過程中產(chǎn)生的不定向變異，能為生物進化提供原材料，C正確；

D、如圖形成了物種1和物種2，所以c表示生殖隔離，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來研究發(fā)現(xiàn)，H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類。因此，在流感疫苗開發(fā)中考慮對人流感和禽流感主要亞型進行共預防具有重要意義�？蒲腥藛T針對人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進行了相關(guān)研究。

（1）H蛋白是構(gòu)成流感病毒的主要成分，可以作為____________制成疫苗，接種到小鼠體內(nèi)，使小鼠產(chǎn)生____________免疫。

（2）研究人員利用p質(zhì)粒構(gòu)建p-H5/H3共表達的重組質(zhì)粒（如下圖）。設(shè)計思路是：獲得H5基因和H3基因，先將H5基因整合到p質(zhì)粒（僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點）上，再將H3基因插入，獲得重組質(zhì)粒。為達到實驗目的，需要在目的基因兩端引入酶切位點，在H5基因兩端需要引入____________酶切位點。

（3）為研究共表達重組質(zhì)粒的免疫效果，研究人員在第0、21和35天給實驗組小鼠注射一定濃度的重組質(zhì)粒p-H5/H3，對小鼠進行免疫；對照組處理是____________。分別測定實驗組和對照組的抗體含量。隨著免疫次數(shù)的增加，實驗組小鼠體內(nèi)針對H5和H3的抗體濃度迅速增加，說明p-H5/H3免疫后誘導小鼠產(chǎn)生了針對H5和H3的____________免疫。

（4）研究人員分離了實驗組小鼠的脾臟淋巴細胞，分別加入____________進行特異性刺激，發(fā)現(xiàn)p-H5/H3免疫后T淋巴細胞增殖明顯，且產(chǎn)生了大量的干擾素，說明免疫后誘導小鼠產(chǎn)生了____________免疫。

（5）科研人員研制的p-H5/H3 DNA疫苗與傳統(tǒng)疫苗相比具有的優(yōu)點是____________（至少寫出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物細胞分裂圖像，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞表示_________分裂，判斷依據(jù)是______________________________。

（2）A細胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)之比為_____________。

（3）B細胞含_________個DNA分子，該細胞分裂結(jié)束后形成的子細胞含有__________條染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)物質(zhì)的合成，下列敘述不正確的是（ ）

A.若甲為DNA，乙也為DNA，則所需要的酶有DNA聚合酶等

B.若甲為mRNA，乙為多肽鏈，則在此過程中無堿基互補配對

C.若甲為DNA，乙為RNA，此過程只需要甲的一條鏈為模板

D.若甲為RNA，乙為DNA，其相應(yīng)的原料為四種游離的脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中［2］的主要成分是_________________，與其形成有關(guān)的細胞器是［�。�__________

（2）圖中［1］的主要成分是___________________，

（3）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)［ ］__________中進行的光合作用后，才能進入生物界。

（4）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于［�。�_____________。若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是［�。�________。

（5）細胞進行生命活動所需的能量主要由［ �。�___________________供給。

（6）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是____________________________

（7）若該細胞是高等動物細胞，則不該具有的結(jié)構(gòu)是 [ ]___________、[ ]_________________、 [ ]______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列A-F是某種哺乳動物（基因型AaBb）細胞分裂過程示意圖，G是核DNA含量變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）A-F中可雄性體內(nèi)出現(xiàn)的細胞有________，只能在雌性個體內(nèi)出現(xiàn)的有_______。

（2）D細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是__________。D細胞對應(yīng)G圖中的_____段。

（3）如果上圖細胞都來源于動物的性腺且都與配子形成有關(guān)，則E細胞的名稱______。

（4）F細胞中發(fā)生的變化主要是_________，比較活躍的細胞器有_____________（答出2種）。

（5）若G圖中gh段產(chǎn)生的生殖細胞基因型為AB，則由同一個原始生殖細胞產(chǎn)生的另外三個細胞的基因型為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程。有關(guān)該過程說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動

B. 多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時脫去100個水，則該肽鏈中至少含102個0原子

D. 細胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需要時間越短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像，請據(jù)圖回答：

（1）科學家依據(jù)__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中屬于原核細胞的是________(填標號)。

（2）圖中能進行光合作用的是________(填標號)，A、B所示細胞都有的細胞器是________________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填標號)。

（4）B、D兩類生物的主要區(qū)別：B類生物一般含________，能進行光合作用，故其代謝類型是________型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用甲、乙(均為二倍體生物)兩個品種進行如圖所示的育種。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.①過程是雜交，目的是集中親本雙方的優(yōu)良基因

B.若④過程使用的花藥在甲、乙兩個品種的植株上采集，則達不到實驗目的

C.⑤過程中是用秋水仙素處理戊萌發(fā)的種子或幼苗獲得已植株

D.戊、植株細胞中的染色體數(shù)目不相同但形態(tài)相同

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