下列關(guān)于胚胎工程的敘述正確的是（　　）
A、把胚胎干細(xì)胞接種在成纖維細(xì)胞上可抑制其分化
B、采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C、飼喂拌有促性腺激素的飼料可使母畜超數(shù)排卵
D、胚胎移植的最適宜的時期是原腸胚時期
考點：胚胎干細(xì)胞的來源及分化,胚胎移植
專題：
分析：胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)；包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)．
解答： 解：A、成纖維細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，失去了分裂能力，則把胚胎干細(xì)胞接種在成纖維細(xì)胞上可抑制其分化，故A正確；
B、采集的卵母細(xì)胞不一定成熟，若不成熟，還需培養(yǎng)成熟（減數(shù)第二次分裂中期）才能與獲能的精子共同放入培養(yǎng)液受精形成受精卵，故B錯誤；
C、促性腺激素的化學(xué)本質(zhì)是多肽，只能注射不能口服，飼喂會失去活性，故C錯誤；
D、胚胎移植的時期選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞（命名為M細(xì)胞），再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠）體內(nèi)，然后小鼠的血糖濃度，結(jié)果如圖所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）．請回答相關(guān)問題：
（1）實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用
 
酶將其分散成單個細(xì)胞．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有
 
細(xì)胞的功能．說明判定的理由
 
．
（3）用胰島素基因片段做探針，對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測．請在下表的空格中填上檢測結(jié)果（用“+”表示能檢測到，用“-”表示不能檢測到）．
用探針檢測細(xì)胞的DNA 用探針檢測細(xì)胞的RNA
胚胎干細(xì)胞 M細(xì)胞 胚胎干細(xì)胞 M細(xì)胞
Ⅱ．生物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，給動物注射促甲狀腺激素后最終導(dǎo)致下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少．但是不知是促甲狀腺激素直接對下丘腦進(jìn)行的反饋調(diào)節(jié)，還是通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行的反饋調(diào)節(jié)．探究實驗如下：
（一）實驗假設(shè)：促甲狀腺激素通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)．
（二）材料用具：實驗動物、可能用到的試劑、藥品、手術(shù)器械等．
（三）實驗思路：
（1）將實驗動物均分為A、B兩組，A為實驗組，B為對照組，并測定兩組動物血液中的
 
含量．
（2）用手術(shù)器械將A組動物的
 
器官切除，B組不做處理．
（3）對
 
組動物注射
 
．
（4）一段時間后，測量A、B兩組動物血液中的
 
含量．
（四）實驗結(jié)果：若
 
，則假設(shè)成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)綿羊遺傳與發(fā)育的問題：
（1）假設(shè)綿羊黑面（A）對白面（a）為顯性，長角（B）對短角（b）為顯性，兩對基因位于染色體上且獨立遺傳．
①在兩組雜交試驗中，I組子代只有白面長角和白面短角，數(shù)量比為3：1；II組子代只有黑面短角和白面短角，數(shù)量比為1：1．其親本的基因型組合是：I組
 
，II組
 
．
②純種與非純種的黑爾長角羊雜交，若子代個體相互交配能產(chǎn)生白面長角羊，則雜交親本的基因型組合有
 
．
（2）假設(shè)綿羊的面色性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳，則不同面色的羊雜交，其后代面色性狀
 
（填“能”或“不能”）出現(xiàn)一定分離比．
（3）克隆羊多利是將多塞特母樣的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細(xì)胞中，將此融合卵細(xì)胞培養(yǎng)后植入母羊體內(nèi)發(fā)育而成．
①比較二種細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù)：多賽特羊交配后產(chǎn)生的正常受精卵
 
多利羊的體細(xì)胞
 
蘇格蘭羊的次級卵細(xì)胞（填“＞”、“≥”、“＜”、“≤”、或“=”）．
②已知哺乳動物的端粒（由DNA組成的染色體末端結(jié)構(gòu)）在個體發(fā)育開始后，隨細(xì)胞分裂不斷縮短．因此，多利的端粒長度應(yīng)比普通同齡綿羊的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是（　�。� 
A、A→B經(jīng)過有絲分裂，B具有多向分化潛能
B、A→C經(jīng)過細(xì)胞分化，C的遺傳信息發(fā)生改變
C、A→D受到信號調(diào)節(jié)，D內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng)
D、C→D不受基因調(diào)控，C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因為DdTt和ddTT的親本雜交，子代中不可能出現(xiàn)的基因型是（　　）
A、DDTTB、ddTT
C、DdTtD、ddTt

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后（　�。�
A、記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短，機(jī)體抗體濃度增加
B、記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變長，機(jī)體抗體濃度增加
C、記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短，機(jī)體抗體濃度減少
D、記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不變，機(jī)體抗體濃度減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于干細(xì)胞的敘述錯誤的是（　�。�
A、各種干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞的過程是不可逆的
D、肝臟干細(xì)胞分化形成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對皮膚功能的敘述，哪項是有錯誤的？（　�。�
A、具有彈性、韌性，起保護(hù)作用
B、通過汗腺分泌及皮膚血管的收縮與舒張，起調(diào)節(jié)體溫作用
C、通過汗腺和皮脂腺的分泌，起排泄作用
D、接受冷、熱、觸、痛等刺激，起感受作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

在利用谷氨酸捧狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸的過程中，下列敘述正確的是（　�。�
①各個生長時期的長短是固定的，無法人為縮短生長周期
②對數(shù)期是采樣留種的最佳時期
③在穩(wěn)定期補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)可以提高產(chǎn)量
④調(diào)整期是收獲代謝產(chǎn)物的最佳時期．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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