【題目】如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響.當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為(
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b

【答案】C
【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:不同濃度生長素對芽生長的作用不同,高濃度抑制生長,低濃度促進(jìn)生長.當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí),頂芽優(yōu)先生長,其產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,導(dǎo)致靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度偏高,從而側(cè)芽抑制生長.因此頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為b和c. 故選C.
生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.體現(xiàn)生長素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢,頂端優(yōu)勢就是頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象.如圖中所示,a點(diǎn)和b點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對芽的生長都是起促進(jìn)作用的,而c點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對芽的生長起抑制作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配(如圖).若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關(guān)敘述正確的是(
A.該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變
B.該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G﹣C堿基對與總堿基對的比下降
C.這種變化一定會(huì)引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
D.該片段復(fù)制后的子代DNA分子中A﹣T堿基對與總堿基對的比下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是(
A.肝細(xì)胞、甲、乙三處O2濃度大。阂遥炯祝靖渭(xì)胞
B.乙中的葡萄糖正常含量為0.8~1.2g/L
C.丙中生活著大量的免疫細(xì)胞
D.NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在7.35~7.45

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物及其功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸中,有的可作為興奮傳遞的信號(hào)分子

B. 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不同

C. ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D. 脂肪分子儲(chǔ)能效果好的原因是分子中C、0原子的比例高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于飽和一元脂肪酸的是( )

A. 乙二酸 B. 苯甲酸 C. 硬脂酸 D. 石炭酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用影響的研究結(jié)果,有關(guān)說法不正確的是( )

A. 光合酶和呼吸酶的最適溫度不同,光合作用速率最大時(shí)的溫度為30 ℃

B. 在15 ℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍

C. 每天光照12 h,最有利于植物生長的溫度是25 ℃

D. 持續(xù)光照,最有利于植物生長的溫度是25 ℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用影響的研究結(jié)果,有關(guān)說法不正確的是( )

A. 光合酶和呼吸酶的最適溫度不同,光合作用速率最大時(shí)的溫度為30 ℃

B. 在15 ℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍

C. 每天光照12 h,最有利于植物生長的溫度是25 ℃

D. 持續(xù)光照,最有利于植物生長的溫度是25 ℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞中一對同源染色體的形態(tài)示意圖(a~f、a~f代表基因)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 該對染色體構(gòu)成一個(gè)四分體,含4個(gè)DNA分子

B. 該細(xì)胞中染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異

C. 該細(xì)胞中染色體的變化導(dǎo)致缺失部分基因

D. 該細(xì)胞可能產(chǎn)生基因組成為adcbef的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科研人員所研宄的動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析不正確的是

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能

B. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案