【題目】下列有關蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構成的

B. 將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失

C. rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成

D. DNA雙螺旋結構解旋后不能表達遺傳信息

【答案】C

【解析】A．蛋白質(zhì)結構有多樣性，蛋白質(zhì)可以由一條肽鏈組成，也可以由2條或2條以上的肽鏈組成，A錯誤

B．在質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液中抗體將保持其活性,B錯誤

C. rRNA是組成核糖體的成分,核糖體是蛋白質(zhì)合成場所,C正確

D.基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板,需要DNA先解旋,D錯誤

答案選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.t1→t2 ， 葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，且水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3 ， 暗反應限制光合作用，若在t2時刻增加CO2濃度，光合速率將再提高
C.t3→t4 ， 光照強度不變，光合速率提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果
D.t4后短時間內(nèi)，葉綠體中ADP、Pi和C3化合物的含量升高，C5化合物的含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為微生物的實驗培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟．請回答下列問題：
（1）①是制備培養(yǎng)基時中的主要操作，該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰，目的是通過 ， 防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基．
（2）圖中所示接種方法是 ． 完成步驟④的操作，接種共需要次的灼燒處理，其中最后一次灼燒的目的是 ．
（3）純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn)，則可以采用的方法保存菌種，但這種方法保存的時間不長，原因是 ．
（4）將醋酸菌加入果酒中，乙醇為醋酸菌的生命活動可提供 ， 將溫度控制在℃，可以獲得較多果醋．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】放射性同位素自顯影技術被用于研究細胞有絲分裂過程中DNA和RNA的變化。下圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(　　)

A. 研究中選擇的測量材料是根尖分生區(qū)部位

B. 圖中表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期只有a階段

C. c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的ATP相適應

D. c階段,DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2∶1∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個雜合子交配，后代只有一種表現(xiàn)型，這兩個雜合子是

A. AABb×aaBb B. aaBb×Aabb

C. AABb×AaBB D. AaBb×AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述不正確的是（ ）

A. 圖1所示細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體

B. 處于圖3中B→C段的是圖1所示細胞；完成圖3中C→D段變化的細胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可對應圖3中的B→C段；圖4中c對應圖3中的A→B段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾研究豌豆雜交實驗采用了“假說-演繹法”。其步驟是

①推理想象，提出假說

②設計實驗，驗證預期

③觀察分析，提出問題

④演繹推理，做出預期

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①④② D. ①④②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B. 真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②

C. 動物細胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同位素標記法是生物學研究中常用的方法之一，下列生物學實驗中沒用到該方法的是

A. 魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源

B. 薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉

C. 卡爾文發(fā)現(xiàn)了暗反應過程中的物質(zhì)變化

D. 科學家研究分泌蛋白合成和分泌的過程

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