人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,必須經(jīng)過(guò)的系統(tǒng)是( 。
①消化系統(tǒng)    ②呼吸系統(tǒng)    ③神經(jīng)系統(tǒng)    ④泌尿系統(tǒng)
⑤循環(huán)系統(tǒng)    ⑥運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)    ⑦生殖系統(tǒng)    ⑧內(nèi)分泌系統(tǒng).
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、①②④⑤D、③⑥⑦⑧
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題:
分析:人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境,外界的氧氣和養(yǎng)料要進(jìn)入內(nèi)環(huán)境才能被細(xì)胞利用,細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,要通過(guò)內(nèi)環(huán)境排除體外.
解答: 解:人體細(xì)胞所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)的消化、吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),氧氣要通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),也契合養(yǎng)料隨循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織處,進(jìn)入組織液,進(jìn)而供組織細(xì)胞利用,組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物進(jìn)入組織液,再進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸,大部分水、尿素、無(wú)機(jī)鹽通過(guò)泌尿系統(tǒng)隨尿排出,二氧化碳和部分水由呼吸系統(tǒng)排除,一部分水、少量無(wú)機(jī)鹽通過(guò)皮膚隨汗液排除,因此,人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,必須經(jīng)過(guò)的系統(tǒng)是消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,對(duì)人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填字母,橫線(xiàn)上按要求填數(shù)字、文字或字母)

(1)在一個(gè)細(xì)胞周期中,上述四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?div id="u0ag0cy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (用字母表示)
(2)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,上圖還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖.
(3)A圖細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體和
 
個(gè)DNA分子.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
 期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
B、多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體生命不起作用
C、老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用不包括( 。
A、維持細(xì)胞內(nèi)的滲透壓
B、維持細(xì)胞的酸堿平衡
C、為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
D、參與細(xì)胞內(nèi)一些復(fù)雜有機(jī)物的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是研究酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若根據(jù)該設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能的結(jié)果是( 。
步   驟 操作方法 試管
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL -
2 注入蔗糖溶液 - 2mL
3 注入斐林試劑 2mL 2mL
A、加入淀粉酶,Ⅰ試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、加入蔗糖酶,Ⅱ試管出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、兩支試管中均加入淀粉酶,都不出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶具有特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥生根過(guò)程中,根尖分生區(qū)細(xì)胞會(huì)不停地分裂生長(zhǎng).下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、中心體分布在細(xì)胞的兩極
B、能發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C、細(xì)胞中的染色體數(shù)目始終不變
D、細(xì)胞一直保持全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物大分子以什么結(jié)構(gòu)為骨架(  )
A、肽鏈B、碳鏈
C、核苷酸鏈D、磷脂分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鐵在生物的生命活動(dòng)中具有非常重要的作用.
(1)若植株缺鐵,首先變黃的部位是
 
葉;若人體攝入鐵的量過(guò)少,會(huì)引起
 
的合成量減少,進(jìn)而引起紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的能力降低.
(2)Fe3+可作為過(guò)氧化氫分解的無(wú)機(jī)催化劑,新鮮的肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶.某同學(xué)做了兩種催化劑的比較實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記載如下:

請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)記載是否正確?
 
.說(shuō)明理由:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

變形蟲(chóng)可吞噬整個(gè)細(xì)菌,人體的某些白細(xì)胞也可以吞噬侵入機(jī)體的異物.上述事實(shí)說(shuō)明( 。
A、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
B、顆粒性物質(zhì)能以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過(guò)細(xì)胞膜
C、大分子可以通過(guò)細(xì)胞膜
D、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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