【題目】有人將氨基酸結(jié)構(gòu)通式和人體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了如下類比,說法錯(cuò)誤的是(

A.圖中氨基酸結(jié)構(gòu)通式的中心C原子可以類比成人體的軀干部分
B.圖中人有一只左手,一只右手,就如每個(gè)氨基酸也僅有一個(gè)羧基和一個(gè)氨基
C.氨基酸種類的不同取決于R基的不同,就如我們每個(gè)人的臉孔各不相同一樣
D.氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程可以類比成人與人手拉手排成隊(duì)的過程

【答案】B
【解析】解:A、由圖可知氨基酸結(jié)構(gòu)通式的中心C原子可以類比成人體的軀干部分,A正確;
B、每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)羧基和一個(gè)氨基,B錯(cuò)誤;
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,它們的區(qū)別在于R基不同,就如每個(gè)人的臉孔各不相同一樣,C正確;
D、氨基酸脫水縮合形成肽鍵的過程就如人與人手拉手,氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程就如人與人手拉手排成隊(duì)的過程,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述, 錯(cuò)誤的是

A大腸桿菌無線粒體,有核糖體

B水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡

C酵母菌有線粒體,也有葉綠體

D小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是(
A.組織培養(yǎng)
B.細(xì)胞雜交
C.顯微注射
D.核移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A,B表示細(xì)胞膜的兩側(cè).請(qǐng)回答問題:

(1)圖中1表示 , 它構(gòu)成膜的
(2)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖中[]具有識(shí)別功能有關(guān).
(3)線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似,但在線粒體內(nèi)膜上,圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜,因?yàn)榫粒體是細(xì)胞的主要場(chǎng)所,完成這一過程需要膜上的多種 的參與.
(4)若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜,則與血漿接觸的一側(cè)為(A,B)側(cè).
(5)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的性有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沙漠中的仙人掌,其細(xì)胞中含量最多的化合物是(
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.無機(jī)鹽
D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的葡萄糖只有通過需氧呼吸才能產(chǎn)生的是(
A.丙酮酸
B.CO2
C.H2O
D.ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. a的種類約有20種,b的種類有8種

B. b可用來構(gòu)成所有核酸

C. B是人的遺傳物質(zhì)

D. A種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述不正確的是(  )

A. 若圖甲中物質(zhì)a為二肽,則物質(zhì)c為同種氨基酸

B. 圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 圖乙中曲線表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度變化

D. 圖乙中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】郁金香的花呈鮮橙色,十分鮮亮奪目,其開花所需的能量主要來源于那種結(jié)構(gòu)(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案