1835年達(dá)爾文在太平洋中的加拉帕戈斯群島觀察研究地雀，發(fā)現(xiàn)它們不僅與大陸上不同，各個(gè)小島上的地雀也有差別。有的喙像大號(hào)胡桃夾子，適于吃大的硬殼果，有的像小號(hào)胡桃夾子，適于吃小的硬殼果；有的像鑷子，吃巖縫里的小昆蟲；有的像鉗子，吃仙人掌的種子和花蜜；有的像剪刀，吃大的甲蟲。用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，回答下列問題：

（1）這些地雀原先屬于同一雀種，從南美大陸遷來(lái)后，逐漸分布在不同的群島，出現(xiàn)不同的                   ，為不同地雀的形成提供了原材料。

（2）由于每個(gè)島上的食物和棲息條件等互不相同，自然選擇對(duì)不同的種群的       的改變所起的作用有所差別，最終導(dǎo)致這些種群的        變得很不相同，并逐步出現(xiàn)      ，原來(lái)屬于同一物種的地雀就形成了不同的物種。

（3）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到      隔離，導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在的地雀物種。

（4）由地雀形成的過(guò)程來(lái)看，物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是       、      、      。

（1）突變和基因重組；

（2）基因頻率    基因庫(kù)    生殖隔離；

（3）生殖

（4）突變和基因重組     自然選擇   隔離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

1935年達(dá)爾文在太平洋中的科隆群島上觀察研究了地雀，發(fā)現(xiàn)它們不僅與大陸上的不同，各個(gè)小島上的地雀也有差別。有的喙像大號(hào)胡桃夾子，適于吃大的硬殼果；有的像小號(hào)胡桃夾子，適于吃小的硬殼果；有的像鑷子，吃巖縫里的小昆蟲；有的像剪刀，吃大的甲蟲。

(1)島上的地雀是從大陸上飛來(lái)的，先落在一個(gè)島上，通過(guò)_________適應(yīng)了當(dāng)?shù)丨h(huán)境，后來(lái)有一部分地雀又飛到第二個(gè)島上逐漸_________________，當(dāng)它們回到第一個(gè)島上就成了兩個(gè)不同的類型。

(2)這個(gè)例子說(shuō)明_________________就能保存下來(lái)，_________是物種形成的必要條件。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：大綱版2012屆高三上學(xué)期單元測(cè)試（10）生物試題 大綱版 題型：071

根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

　　材料一：1835年達(dá)爾文在太平洋中的加拉帕戈斯群島觀察研究地雀，發(fā)現(xiàn)它們不僅與大陸上不同，各個(gè)小島上的地雀也有差別。有的喙像大號(hào)胡桃夾子，適于吃大的硬殼果，有的像小號(hào)胡桃夾子，適于吃小的硬殼果；有的像鑷子，吃巖縫里的小昆蟲；有的像鉗子，吃仙人掌的種子和花蜜；有的像剪刀，吃大的甲蟲。

　　材料二：濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生。

用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，回答下列問題：

（1）這些地雀原先屬于同一雀種，從南美大陸遷來(lái)后，逐漸分布在不同的群島，出現(xiàn)不同的_________，為不同地雀的形成提供了原材料。

（2）由于每個(gè)島上的食物和棲息條件等互不相同，自然選擇對(duì)不同的種群的_________的改變所起的作用有所差別，最終導(dǎo)致這些種群的_________變得很不相同，并逐步出現(xiàn)_________，原來(lái)屬于同一物種的地雀就形成了不同的物種。

（3）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到_________隔離，導(dǎo)致原始地雀物種

形成現(xiàn)在的地雀物種。

（4）由地雀形成的過(guò)程來(lái)看，物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是_________。

（5）細(xì)菌抗藥性變異的來(lái)源屬于_________。

（6）盡管在細(xì)菌菌群中天然存在抗藥性基因，但是使用抗生素仍可治療由細(xì)菌引起的感染，原因在于菌群中_________。

（7）細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行_________的結(jié)果，其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是_________。

（8）在抗生素的作用下，細(xì)菌往往只要一到兩代就可以得到抗性純系。而有性生殖的生物，淘汰一個(gè)原來(lái)頻率較低的隱性基因，形成顯性純合子組成的種群的過(guò)程卻需要很多代，原因是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

1835年達(dá)爾文在太平洋中的加拉帕戈斯群島觀察研究地雀，發(fā)現(xiàn)它們不僅與大陸上不同，各個(gè)小島上的地雀也有差別。有的喙像大號(hào)胡桃夾子，適于吃大的硬殼果，有的像小號(hào)胡桃夾子，適于吃小的硬殼果；有的像鑷子，吃巖縫里的小昆蟲；有的像鉗子，吃仙人掌的種子和花蜜；有的像剪刀，吃大的甲蟲。用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，回答下列問題：
（1）這些地雀原先屬于同一雀種，從南美大陸遷來(lái)后，逐漸分布在不同的群島，出現(xiàn)不同的                  ，為不同地雀的形成提供了原材料。
（2）由于每個(gè)島上的食物和棲息條件等互不相同，自然選擇對(duì)不同的種群的      的改變所起的作用有所差別，最終導(dǎo)致這些種群的       變得很不相同，并逐步出現(xiàn)     ，原來(lái)屬于同一物種的地雀就形成了不同的物種。
（3）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到     隔離，導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在的地雀物種。
（4）由地雀形成的過(guò)程來(lái)看，物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是      、     、     。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

1835年達(dá)爾文在太平洋的加拉帕戈斯群島上觀察到14個(gè)地雀種群，它們的大小和喙各不相同，棲息場(chǎng)所和食物也不同，部分種群間雜交后代不育或未得到后代。據(jù)研究，它們是由同一種地雀進(jìn)化而來(lái)的。根據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（? ）

A．生物進(jìn)化的原因是種群基因頻率的定向改變，進(jìn)化的結(jié)果不一定形成新物種

B．此14個(gè)地雀種群已形成了14個(gè)地雀物種

C．不同種群中的不同的自然選擇決定了不同種群變異和進(jìn)化方向

D．地雀種群中控制某一性狀的全部等位基因稱為該種群的基因庫(kù)，基因突變可改變基因庫(kù)的組成

 

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