下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．大分子有機(jī)物需要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B．水分子的跨膜運(yùn)輸速率與細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度的差值無關(guān)

C．葡萄糖分子在順濃度梯度下可以通過協(xié)作擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D．大多數(shù)離子在逆濃度梯度下進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)不需要消耗能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．

（1）由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞間可通過激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)（淋巴因子）信息分子進(jìn)行信息交流．當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低．
（2）GnRH與睪丸酮在化學(xué)本質(zhì)上的差異是：前者是蛋白質(zhì)（肽類），后者是固醇類（類固醇）．圖乙中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的分級(jí)（分級(jí)調(diào)節(jié)）和（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）已知胰島素是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素，但不知道人的胰島素在魚體內(nèi)是否同樣具有降低血糖濃度的作用．請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟，以探究在魚體內(nèi)人胰島素是否具有與與胰島素相同的生理效應(yīng)．
①將同種生長狀況一致的健康魚群隨機(jī)等分為三組，其中實(shí)驗(yàn)組有1組，對(duì)照組有2組，依次編號(hào)為A、B、C．
②分別對(duì)A、B、C組施以自變量處理：A組注射人的胰島素，B組注射等量魚的胰島素，C組注射等量的生理鹽水．
③一段時(shí)間后，檢測記錄魚體內(nèi)的血糖含量并進(jìn)行比較．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列坐標(biāo)曲線中，a、b所表示的含義正確的是（　�。�
A．
圖甲中，a、b點(diǎn)酶的空間結(jié)構(gòu)相同
B．
圖乙中，a、b點(diǎn)生長素的生理效應(yīng)不相同
C．
圖丙中，a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差相等
D．
圖丁中，a、b點(diǎn)時(shí)害蟲種群抗藥基因頻率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．一對(duì)夫婦表現(xiàn)型都正常，他們的父母也都正常，但他們都有一個(gè)患病的妹妹，請(qǐng)預(yù)測他們的孩子正常的概率為$\frac{8}{9}$．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

編碼CFTR蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個(gè)堿基，導(dǎo)致CFTR蛋白缺少一個(gè)苯丙氨酸，引發(fā)囊性纖維病。下列不正確的是（ ）

A．與苯丙氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子為AAA或AAG

B．編碼CFTR蛋白基因中發(fā)生堿基缺失屬于基因突變

C．細(xì)胞中合成CFTR蛋白需要tRNA、mRNA、rRNA參與

D．CFTR蛋白基因缺失堿基后轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中嘧啶比例降低

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北潛江天門仙桃高三上期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對(duì)生長作用的兩重性

B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)

C．在番茄花蕾期去雄并噴灑一定濃度的2，4-D可形成無籽番茄

D．在太空失重狀態(tài)下生長素仍可進(jìn)行極性運(yùn)輸，植物莖也仍具有向光生長的特性

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科目：高中生物 來源：2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

纖維素是自然界分布最廣、含量最多的一種多糖,馬、牛等食草動(dòng)物具有消化纖維素的能力,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

（1 ）與培養(yǎng)土壤中分離的纖維素分解菌相比,培養(yǎng)馬胃中分離出的纖維素分解菌要調(diào)整培養(yǎng)基的pH,還要保證 條件。配制好的培養(yǎng)基培養(yǎng)前應(yīng)采用 法進(jìn)行滅菌處理。從功能上看,該培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。

（2 ）給錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,防止 污染培養(yǎng)基。對(duì)無菌操作時(shí)用到的玻璃器皿要用 的方法徹底滅菌。

（3 ）某同學(xué)使用劃線法分離純化菌株,經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有的線上長滿了菌,有的線上無菌落,造成這種情況的原因可能是劃線操作時(shí) 。

（4 ）將篩選培養(yǎng)的纖維素分解菌破碎后,用 的方法可將纖維素酶溶液與其他細(xì)胞成分分離開。纖維素酶能催化纖維素分解為還原性的葡萄糖,根據(jù)這一特性,可用 試劑判斷提取物是否起到了降解纖維素的作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A．基因工程獲得的新品種可以直接投放到環(huán)境中不會(huì)影響生態(tài)環(huán)境

B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體

C．通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運(yùn)載體DNA

D．為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是

A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)起作用

B．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C．不是所有酶都能用雙縮脲試劑檢驗(yàn)

D．酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性

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