12．下列關(guān)于人類遺傳病與優(yōu)生的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單基因遺傳病的發(fā)病率都很低，多屬罕見病
B．多基因遺傳病病因和遺傳方式都比較復(fù)雜
C．畸形胎產(chǎn)生的原因有遺傳和環(huán)境兩類
D．絨毛細(xì)胞檢查時(shí)需用穿刺針穿過(guò)孕婦的腹壁刺入宮腔吸出少許羊水并進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查

分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福�、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡　⑸ぃ閄染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）；
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿�。�
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）．

解答 解：A、單基因遺傳病的發(fā)病率都很低，多屬罕見病，A正確；
B、多基因遺傳病病因和遺傳方式都比較復(fù)雜，B正確；
C、畸形胎產(chǎn)生的原因有遺傳和環(huán)境兩類，C正確；
D、絨毛細(xì)胞檢查時(shí)需用穿刺針穿過(guò)孕婦的腹壁刺入宮腔吸出少許羊水并進(jìn)行進(jìn)行羊水細(xì)胞和生物化學(xué)方面的檢查檢測(cè)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見的人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例，掌握監(jiān)測(cè)和預(yù)防人類遺傳病的措施，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．電白牡蠣和長(zhǎng)牡蠣是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)新牡蠣品種：電白牡蠣分布在華南沿海，無(wú)閉殼肌痕；長(zhǎng)牡蠣分布在遼寧海域，閉殼肌痕很大．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物多樣性的形成是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
B．由于存在地理隔離．電白牡蠣與長(zhǎng)牡蠣之間存在生殖隔離
C．兩種牡頓形態(tài)上的差異說(shuō)明二者基因庫(kù)不全相同
D．電白牡蠣出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．缺氧誘導(dǎo)因子（HIF）是哺乳動(dòng)物在缺氧狀態(tài)下的調(diào)節(jié)因子．據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)HIF合成減少B．HIF合成導(dǎo)致乳酸的產(chǎn)生
C．HIF的作用有助于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)D．降低HIF的活性可治療缺氧性疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　　）
A．種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B．群落由多個(gè)不同種群及生存環(huán)境組成
C．群落次生演替過(guò)程中物種多樣性增加
D．生態(tài)系統(tǒng)依靠自我調(diào)節(jié)能力實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．通過(guò)一定方法將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開后進(jìn)行元素分析，下列結(jié)構(gòu)中磷元素含量最低的是（　�。�
A．中心體B．核糖體C．染色體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖所示(圖中的1〜5分別表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì))，神經(jīng)遞質(zhì)分泌后會(huì)被相應(yīng)的酶水解。某種新藥能特異性地抑制這作水解酶的活性，當(dāng)人體內(nèi)存在這類藥物時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( )

A．促使4與1結(jié)合

B．使2內(nèi)的5濃度下降

C．使5不能與3上的受體結(jié)合

D．使發(fā)生在3上的信號(hào)轉(zhuǎn)換持續(xù)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)，在內(nèi)環(huán)境中都能找到的有（ ）

A．甲狀腺激素、氧、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)

B．氨基酸、蔗糖、二氧化碳、鈉離子

C．ATP酶、載體蛋白、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、受體、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖，有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建

B．可以利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程

C．過(guò)程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

D．在利用AB獲得C的過(guò)程中，可以用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生形同的黏性末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．果蠅的灰身（A）與黑身（a）、直毛（B）與分叉毛（b）是兩對(duì)相對(duì)性狀．兩只雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表：
灰身黑身直毛分叉毛
雌蠅（只）75261010
雄蠅（只）74255049
請(qǐng)回答：
（1）B （b）基因表現(xiàn)的遺傳方式為伴X染色體遺傳，果蠅的雌雄是在受精（時(shí)期）確定的．
（2）F1灰身直毛雌果蠅的基因型有4種，純合子和雜合子的比例為1：5．
（3）若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交，則后代中黑身果蠅所占比例為$\frac{1}{3}$．
（4）為測(cè)定F1中某只灰身雄蠅的基因型，可將其與基因型為aaXbXb的雌果蠅測(cè)交．若后代表現(xiàn)型及比例為灰身直毛雌蠅：黑身直毛雌蠅：灰身分叉毛雄蠅：黑身分叉毛雄蠅=1：1：1：：1，則灰身雄果蠅的基因型為AaXBY．

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