12.自從人類(lèi)開(kāi)始種植作物和飼養(yǎng)動(dòng)物以來(lái),就從未停止對(duì)品種的改良.下列對(duì)幾種育種方法的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)法不正確的是(  )
A.雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是能使不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上
B.誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是提高突變頻率
C.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是子代大多為純合體
D.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是定向改變生物性狀

分析 1、四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
2、基因工程:是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品.

解答 解:A、雜交育種可以將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上,產(chǎn)生不同于親本的重組性狀,A正確;
B、誘變育種利用的原理是基因突變,可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,加速育種進(jìn)程,B正確;
C、單倍體育種能獲得所需性狀的純合個(gè)體,自交后代不發(fā)生性狀分離,其優(yōu)點(diǎn)是能迅速獲得純合體,縮短育種年限,加快育種進(jìn)程,C錯(cuò)誤;
D、基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠按照人們的意愿,定向改變生物性狀,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了育種的有關(guān)知識(shí),考生理解不同生物育種的方法、過(guò)程和原理,掌握不同方法的優(yōu)缺點(diǎn),并結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖表示正常哺乳動(dòng)物體內(nèi)多種分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.以下對(duì)該圖中相關(guān)內(nèi)容的敘述,正確的是( 。
A.圖中激素A和B分別是TRH和TSH
B.圖中激素C的分泌是分級(jí)調(diào)節(jié)
C.圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用
D.圖中激素C作用的靶細(xì)胞是肝臟和骨骼肌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”取得重大進(jìn)展.目前,已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白,達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平.下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖:
(1)根據(jù)流程圖分析,動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了轉(zhuǎn)基因(DNA重組)技術(shù)、胚胎工程技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(2)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情期的某一階段用促性腺激素處理,然后在恰當(dāng)時(shí)期進(jìn)行沖卵,收集卵子.通過(guò)②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是精子沒(méi)有獲能.
(3)過(guò)程④需將抗凝血酶Ⅲ基因注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀(guān)察到兩個(gè)極體.
(4)要使人的抗凝血酶Ⅲ基因在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分.
(5)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D,⑤應(yīng)采用胚胎分割技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述不正確的是( 。
A.薩頓通過(guò)觀(guān)察蝗蟲(chóng)精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,類(lèi)比推理出:基因在染色體上
B.減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.受精過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)貢獻(xiàn)是一樣的
D.減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)遺傳和變異具有重要意義

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該細(xì)胞無(wú)葉綠體,此種植物不能進(jìn)行光合作用
B.這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
D.神經(jīng)細(xì)胞中線(xiàn)粒體較少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.凝膠色譜法在裝填色譜柱時(shí),不得有氣泡存在的原因是( 。
A.氣泡能與蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.氣泡阻礙蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)
C.氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果
D.氣泡會(huì)在裝填凝膠的時(shí)候使凝膠不緊密

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述中,一定會(huì)發(fā)生的是( 。
A.藍(lán)藻細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生DNA的復(fù)制
B.人的精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)目加倍
C.大腸桿菌細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生基因突變
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂前期發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中缺乏對(duì)照原則
B.提取分離葉綠體色素未加CaCO3、只加SiO2、無(wú)水酒精,得到清晰的四條色素帶
C.在堿性條件下利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
D.測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度,可在pH=7的條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的 。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過(guò)程中可合成非必需氨基酸,此過(guò)程一定需要 元素,也可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成 作為DNA復(fù)制的原料。

(2)由圖可知,在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為 。與正常細(xì)胞相比,①~④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有 (填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料以及能量,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。

(3)目前認(rèn)為,致癌因子大致分為三類(lèi):化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和 ,細(xì)胞在致癌因子的影響下, 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控酶的合成來(lái)改變代謝途徑。若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過(guò)程 (填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。

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