A. 都存在于所有生物細(xì)胞中
B. 都含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素
C. 都與遺傳信息的傳遞無(wú)關(guān)
D. 都含有遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻,下列說(shuō)法正確的是( )
A.藍(lán)藻是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物,而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
B.藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,而所有細(xì)菌都是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物
C.二者細(xì)胞中都沒(méi)有成形的細(xì)胞核,但都有擬核,擬核中有染色體
D.二者都屬于原核生物,與真核生物相比,細(xì)胞中都沒(méi)有核膜,但有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中m和n代表兩種氣體的體積),下列說(shuō)法正確的是(注:不考慮無(wú)氧呼吸)( )
A.甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4
B.甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn),乙圖中都有m1=n1>0,m2=n2>0
C.甲圖中e點(diǎn)以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
D.甲圖中c點(diǎn)時(shí),乙圖中有m1=n1=m4=n4
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過(guò)程中,能量流動(dòng)的正確途徑是( )
A.葉綠素→陽(yáng)光→ 氫和氧
B.陽(yáng)光→葉綠素→ADP →(CH2O)
C.葉綠素→陽(yáng)光→ADP →C5
D.陽(yáng)光→葉綠素→ATP →(CH2O)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸
C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程
D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高三上學(xué)期第二次周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]多氯聯(lián)苯是一種有機(jī)致癌物質(zhì),容易累積在脂肪組織,造成腦部、皮膚及內(nèi)臟的疾病并影響神經(jīng)、生殖及免疫系統(tǒng)。多氯聯(lián)苯為油狀液體,污染土壤后,土壤呈現(xiàn)油狀板結(jié),很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí),應(yīng)將土壤樣品稀釋?zhuān)臃N到以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 。
(2)對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行 ,一般操作方法有兩種,下圖是利用 法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。培養(yǎng)一段時(shí)間后,如果出現(xiàn)菌落且菌落周?chē)?u> 消失或減少,說(shuō)明該菌落中的菌株具有降解多氯聯(lián)苯的能力。
(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下用 直接計(jì)數(shù)。若用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間,這樣做的目的是 。
(4)將1ml酵母菌溶液稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為42、43、44,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高三上學(xué)期第二次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.環(huán)境條件的改變會(huì)導(dǎo)致適應(yīng)性變異的發(fā)生
B.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要
C.同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是種群
D.環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為幾種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A.圖1中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)至最適狀態(tài),A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移
B.圖2中,若CO2濃度適當(dāng)增大至最適狀態(tài),A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移
C.圖3中,A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多
D.圖4中,當(dāng)溫度高于25 ℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 若圖中①為某種多聚體的單體,則①可能是氨基酸
B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课,則②是脂肪
C. 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA
D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
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