五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時(shí)后，取出稱(chēng)重，重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物種a比馬鈴薯更耐干旱

B. 在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時(shí)間，其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小

C. 物種a在與馬鈴薯幼根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)

D. 當(dāng)馬鈴薯幼根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí)，水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

高等生物的生殖發(fā)育周期如下圖所示，請(qǐng)回答：

（1）圖中A、B過(guò)程分別表示 、 。受精卵中的染色體一半來(lái)自于 ，另一半來(lái)自于 。

（2）由圖可知生物個(gè)體發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，在此過(guò)程中主要進(jìn)行了細(xì)胞的 和 。

（3）圖中C、D進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 。

（4）A、B兩過(guò)程的對(duì)于維持每種生物前后代細(xì)胞中 數(shù)目的恒定具有重要的意義。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A、甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極

B、乙和丙在組成成分上差異很大

C、該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍

D、該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）一般選用蘋(píng)果、梨等作為還原糖檢測(cè)的生物材料，原因是

① ② 。

（2）鑒定花生子葉中存在脂肪的實(shí)驗(yàn)中，要用體積分?jǐn)?shù)為50％的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色，這是因?yàn)?u> 。

（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是 。

（4）在“觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的包括 （多選）

A．改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．殺死細(xì)胞，水解DNA

C．有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

（5）若要觀(guān)察線(xiàn)粒體生活狀態(tài)的形態(tài)和分布，需要用活體染色劑 染液染成藍(lán)綠色；觀(guān)察葉綠體時(shí)臨時(shí)裝片中葉片要始終保持 狀態(tài)。

（6）制備細(xì)胞膜時(shí)選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為觀(guān)測(cè)指標(biāo)，正確的是（ ）

A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m增大

B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m不變

C. 若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將減小

D. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)需要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)�，F(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸16個(gè)，則加工后的多肽鏈中含有的游離氨基至少有（ ）

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 14個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腦啡肽是一種能使人產(chǎn)生快感的神經(jīng)遞質(zhì)，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．與腦啡肽合成、加工、運(yùn)輸、釋放直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

B．組成腦啡肽的氨基酸共有5種

C．一個(gè)腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個(gè)游離的羧基

D．反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后，有機(jī)物中O原子減少了4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，據(jù)圖回答：（注：圖中A是高等植物細(xì)胞，圖中B是高等動(dòng)物細(xì)胞。）

（1）動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú) 。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 （填字母），能進(jìn)行光合作用的是 （填字母 ），藍(lán)藻是 （填字母 ）其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 C圖所示生物是 ；

（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最主要區(qū)別是 ；

（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于 ，A細(xì)胞的DNA主要存在于 。

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