【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問(wèn)題。
(1)人的骨骼肌細(xì)胞中,ATP含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3 s以內(nèi)的能量供給。運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過(guò)程中,肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如下圖所示。
圖中A→B的變化過(guò)程,說(shuō)明ATP被水解,釋放的能量用于______________;B→C過(guò)程中,ATP含量增加,說(shuō)明______增強(qiáng),從而促進(jìn)ADP形成ATP,以彌補(bǔ)細(xì)胞中ATP含量的不足;從整個(gè)曲線來(lái)看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明____________________。
(2)純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾病。ATP片劑可以口服,注射液可供肌肉注射或靜脈滴注。據(jù)此,你認(rèn)為在人體消化道中______(填“存在”或“不存在”)ATP 水解酶。ATP 的藥用效果是_______________。
(3)某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說(shuō)明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源。
①實(shí)驗(yàn)中,必須待離體肌肉自身的______消耗之后,才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②在程序上,采取自身前后對(duì)照的方法:先滴加__________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察______與否以后,再滴加______(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。
③如果將上述實(shí)驗(yàn)順序顛倒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠,并說(shuō)明原因:__________________
【答案】(1) 肌肉收縮等生命活動(dòng) 呼吸作用 ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的
(2) 不存在 直接為生命活動(dòng)提供能量
(3) ①ATP ②葡萄糖溶液 肌肉收縮 ATP溶液 ③不可靠;如果外源ATP尚未耗盡,會(huì)出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會(huì)收縮的現(xiàn)象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象
【解析】(1)圖中A→B的過(guò)程中,ATP被水解,釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng);B→C過(guò)程中,通過(guò)細(xì)胞呼吸生成ATP,使ATP含量增加。ATP水解和生成同時(shí)進(jìn)行,所以肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零。
(2)ATP片劑可以口服,因此可推知在人體消化道中不存在ATP 水解酶;ATP可以直接為生命活動(dòng)提供能量。
(3)①實(shí)驗(yàn)中,必須待離體肌肉自身的ATP消耗之后,才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②在程序上,采取自身前后對(duì)照的方法:先滴加葡萄糖溶液,觀察肌肉是否收縮,再滴加ATP溶液。
③將上述實(shí)驗(yàn)順序顛倒,如果外源ATP尚未耗盡,則滴加葡萄糖溶液肌肉也會(huì)收縮的現(xiàn)象,不能得出ATP是肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】栽花最好用盆底有小洞的瓦盆,這是因?yàn)?/span>
A. 瓦盆價(jià)錢(qián)較低 B. 有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
C. 瓦盆易保持水分 D. 瓦盆硬度較小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.同一物種的種群密度不是一成不變的
B.不同物種的種群密度往往差別較大
C.年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目
D.出生率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是借助于突觸來(lái)實(shí)現(xiàn)的,下列有關(guān)突觸的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜
B. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐
C. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)后,其所在軸突末梢的膜電位由“外正內(nèi)負(fù)”恢復(fù)為“外負(fù)內(nèi)正”
D. 神經(jīng)遞質(zhì)是一種化學(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交能產(chǎn)生騾子,騾子能夠正常生長(zhǎng),但不能生育后代.這種現(xiàn)象稱之為( )
A.雜交育種
B.人工誘變
C.生殖隔離
D.基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞和肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )
A.血液和組織液
B.組織液和淋巴
C.淋巴和血漿
D.血漿和組織液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嗎啡與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽,共同參與痛覺(jué)調(diào)節(jié),具有鎮(zhèn)痛作用。下列圖甲為痛覺(jué)傳入示意圖,圖乙為注射嗎啡后痛覺(jué)調(diào)節(jié)不意圖,a、b、c表不有關(guān)的神經(jīng)元。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 痛覺(jué)感受器廣生的興奮以局部電流的形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
B. 某種與痛覺(jué)形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),可與b神經(jīng)元上的多種受體結(jié)合,引起b神經(jīng)元興奮
C. 痛覺(jué)傳入過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有信息交流的功能
D. 嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少,抑制b神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生
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