下列各項(xiàng)中，正確表示肽鍵的是（ ）

A．-C-N- B．-CO2-NH- C．-CO-NH2- D．-CO-NH-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是（ ）

A．F1產(chǎn)生4個配子，比例為1：1：1：1

B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1：1

C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對各圖示的生理過程的描述，正確的是（ ）

A．圖1中，乳腺細(xì)胞合成的免疫球蛋白A通過胞吐的形式釋放到細(xì)胞外，該過程消耗ATP

B．圖2中，葡萄糖順著濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞，該過程不消耗ATP

C．圖3中，反映某類酶的作用模型，該類酶可表示蔗糖酶或過氧化氫酶

D．圖4中，丙酮酸產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，消耗的場所可能是線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）的關(guān)系如右圖所示。此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生的過程是（ ）

A．細(xì)胞膜內(nèi)陷形成環(huán)溝

B．著絲粒分裂

C．細(xì)胞板形成

D．核膜開始解體，形成分散的小泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中，會使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是（ ）

A．卡爾文循環(huán) B．線粒體內(nèi)膜上水的合成

C．載體蛋白的形狀改變 D．類囊體膜上水的光解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物組織的細(xì)胞勻漿分離后，取三種細(xì)胞器測定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量，結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是

蛋白質(zhì)/%

脂質(zhì)/%

核酸/%

細(xì)胞器甲

67

20

微量

細(xì)胞器乙

59

0

0

細(xì)胞器丙

46

0

54

A．細(xì)胞器甲是什么不能完全確定 B．細(xì)胞器甲和丙中核酸種類不完全相同

C．細(xì)胞器甲中存在細(xì)胞器丙 D．該植物為高等植物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在同一個細(xì)胞中，葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子要進(jìn)入線粒體中被利用，一共穿過了多少層

單位膜

A．0 B．2 C．4 D．8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖代表人體體液免疫的過程。相關(guān)敘述正確的是

A．①所在的階段中，沒有吞噬細(xì)胞的參與

B．免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

C．物質(zhì)5為抗體，其合成和分泌的有關(guān)結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．細(xì)胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在神經(jīng)元細(xì)胞間的傳遞是通過突觸來實(shí)現(xiàn)的。下列對于遞質(zhì)的錯誤敘述是（ ）

A．遞質(zhì)傳遞是單向的

B．遞質(zhì)通過主動運(yùn)輸進(jìn)入突觸后膜

C．遞質(zhì)使突觸后膜興奮時，興奮處膜外為負(fù)電位

D．遞質(zhì)只能通過突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜

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