下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )

A.①②③④ B.①②④③

C.①④②③ D.①④③②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如如圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱為無關(guān)變量.圖中“?”的處理方式是不加激素(或加等量蒸餾水).
(2)實(shí)驗(yàn)中激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA施加在胚芽鞘尖端而不是加入培養(yǎng)液中,原因是:生長素被吸收后進(jìn)行極性運(yùn)輸.
若實(shí)驗(yàn)使用的IAA的濃度為m,則用濃度小于m的IAA溶液時(shí),玉米胚芽鞘的長度不一定(填“會,不會或不一定”)減少.
(3)據(jù)圖推斷,IAA和GA3混合使用后具有協(xié)同作用.“?”組中胚芽鞘也生長,其原因是胚芽鞘尖端本身也能產(chǎn)生生長素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.盛花期的連續(xù)暴雨影響了大量油菜的正常受粉,防止減產(chǎn)的補(bǔ)救措施是( 。
A.噴施硼肥B.噴施一定濃度的生長素類似物溶液
C.追施氮肥D.以上措施均不可取

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)通過基因工程的方法,科學(xué)家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并獲得成功表達(dá)。棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡;ǚ酃芡ǖ婪ㄊ侵福豪弥参锘ǚ勖劝l(fā)時(shí)形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊,進(jìn)而導(dǎo)入尚不具備細(xì)胞壁的合子或早期胚體細(xì)胞中,借助天然的種胚系統(tǒng),形成含有目的基因的種胚。請回答下列問題:

(1)下列所示的黏性末端是由________種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。

(2)利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞,此過程是基因工程操作步驟中的第三步,即 。獲取目的基因時(shí),如果基因比較小,核苷酸序列又已知,則可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接 。

(3)該目的基因在導(dǎo)入受體細(xì)胞前需要與載體結(jié)合,目前經(jīng)常使用的載體是

(4)基因工程操作的第四步是目的基因的檢測與鑒定,其中分子水平的檢測又分三步:首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的技術(shù)是 ;其次還要檢測 ,方法同樣是采用分子雜交技術(shù);最后檢測 ,方法是 ____________________雜交。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合比較,特殊性表現(xiàn)在( )

A.融合的原因 B.融合的優(yōu)點(diǎn)

C.融合的誘導(dǎo)手段 D.融合的過程

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預(yù)測下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是( )

A.傳播不受氣候影響 B.傳染范圍廣

C.傳播途徑多 D.傳染性強(qiáng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鼠體細(xì)胞含40條染色體,用小鼠的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,然后放入被32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),其含有的被35P標(biāo)記的染色體條數(shù)是 ( )

A.40 B.80

C.120 D.160

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施不適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的是( )

A.機(jī)械法整平壓實(shí)土地

B.人工制造表土,植樹種草

C.排石整地,改良優(yōu)化土壤

D.開發(fā)農(nóng)田,廣種農(nóng)作物,增加農(nóng)民收入

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種毒素因妨礙呼吸而影響有機(jī)體的生命活動,這種毒素可能作用于細(xì)胞的 ( )

A.核糖體 B.細(xì)胞核

C.線粒體 D.細(xì)胞膜

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