下列可用于觀察細(xì)胞有絲分裂的是( 。
A、醋酸桿菌
B、植物葉片表皮細(xì)胞
C、藍(lán)藻
D、馬蛔蟲受精卵
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:(1)真核生物的細(xì)胞增殖方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,只有真核生物才能進(jìn)行有絲分裂;
(2)只有具有分裂能力的細(xì)胞才具有有絲分裂過程,成熟的細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不在分裂.
解答: 解:A、醋酸桿菌是細(xì)菌,屬于原核生物,不能進(jìn)行有絲分裂,A錯(cuò)誤;
B、植物葉片表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,已經(jīng)高度分化,喪失了分裂能力,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻是原核生物,不能進(jìn)行有絲分裂,C錯(cuò)誤;
D、馬蛔蟲受精卵是由精子和卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用形成的,其可以進(jìn)行有絲分裂,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、一種密碼子最多對(duì)應(yīng)一種氨基酸
B、一種氨基酸可以有多種密碼子
C、一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D、一種氨基酸只能有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B、艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上共同點(diǎn)是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
C、赫爾希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體,可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖象,下列敘述不正確的是( 。
A、該生物為一種動(dòng)物
B、該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有4條染色體
C、該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
D、該細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某細(xì)胞DNA分子的堿基中,腺嘌呤的分子數(shù)占18%,那么鳥嘌呤的分子數(shù)占( 。
A、9%B、18%
C、32%D、36%

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學(xué)家袁隆平先生在雜交水稻研究方面取得了驕人的成就.他研究的突破得益于發(fā)現(xiàn)了一株異常水稻,經(jīng)鑒定為雄性不育植株,此株水稻性狀改變的根本原因是( 。
A、生理變異B、遺傳變異
C、形態(tài)變異D、性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、狗的直毛與卷毛
B、人的酒窩與雀斑
C、西瓜的紅瓤與黑色種皮
D、豌豆的黃色子葉與綠色豆莢

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型細(xì)胞菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)胞菌的物質(zhì)是S型細(xì)胞菌的( 。
A、RNAB、DNA
C、蛋白質(zhì)D、多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列說法中不正確的是(  )
A、該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明加熱殺死的S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性
B、該實(shí)驗(yàn)證明了S型菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)
C、1、2、3組實(shí)驗(yàn)是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組
D、第3組與第4組對(duì)照說明了S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

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同步練習(xí)冊答案