19．下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（　�。�
A．性比率的變化會(huì)影響種群密度B．不同種群的種群密度沒有可比性
C．依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)可以確定種群數(shù)量D．出生率減去死亡率等于替補(bǔ)出生率

分析 種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢．

解答 解：A、性別比例通過影響出生率影響種群密度的變化，A正確；
B、同一地域，同一時(shí)間，不同種群的種群密度是有可比性的，有的種群密度大，有的種群密度小，B錯(cuò)誤；
C、依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測種群未來的發(fā)展趨勢，而不能確定種群數(shù)量，C錯(cuò)誤；
D、出生率減去死亡率等于自然增長率，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查種群的特征，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．同位素標(biāo)記技術(shù)是生物科學(xué)研究的重要手段，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用含3H亮氨酸研究分泌蛋白的分泌過程，發(fā)現(xiàn)多種細(xì)胞器上先后出現(xiàn)放射性
B．小白鼠吸入18O2一段時(shí)間后，在呼出的部分CO2中能檢測到18O
C．給植物澆灌H218O，一段時(shí)間后植物周圍含18O的物質(zhì)有水蒸氣、O2和CO2
D．用含32P的T2噬菌體侵染不含32P的細(xì)菌，在子代噬菌體中都能檢測到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)植物激素的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．由于生長素具有兩重性，因此不同濃度的生長素抑制效果可以相同
B．用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理，可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右
C．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶
D．植物激素乙烯利可以釋放乙烯用于果實(shí)催熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于扦插實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．芽和幼葉較多的枝條因生長素濃度過高而不易生根
B．用2，4-D處理枝條生根的效果與處理時(shí)間呈正比
C．沾蘸法扦插實(shí)驗(yàn)需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，浸泡法不需要預(yù)實(shí)驗(yàn)
D．浸泡法所使用的2，4-D溶液的濃度比沾蘸法要低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是波森•詹森進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)證明感光部位是尖端
B．云母片能讓化學(xué)物質(zhì)透過
C．實(shí)驗(yàn)證明尖端產(chǎn)生物質(zhì)并向下運(yùn)輸
D．實(shí)驗(yàn)證明尖端物質(zhì)分布不均導(dǎo)致植物向光彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于某細(xì)胞生物說法正確的是（　�。�
A．某基因正常表達(dá)時(shí)，以兩條鏈為模板合成其互補(bǔ)鏈
B．某基因上可結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高對應(yīng)蛋白質(zhì)的合成效率
C．中心法則的各個(gè)過程均能在線粒體和葉綠體中發(fā)生
D．通過復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)基因在減數(shù)第一次分裂后期可能移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中正確的是

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生特異性抗體的效應(yīng)T細(xì)胞

B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C．雜交瘤細(xì)胞的增殖方式和產(chǎn)物分別是有絲分裂和單克隆抗體

D．融合后的細(xì)胞直接進(jìn)行培養(yǎng)就可提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“工程菌”是指

A．用物理或化學(xué)方法誘發(fā)菌類自身某些基因突變得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系

B．用遺傳工程的方法，把相同種類不同株系的菌類通過雜交得到新細(xì)胞株系

C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系

D．從自然界中選取能迅速增殖的菌類

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細(xì)胞死亡，在細(xì)胞凋亡過程中不會(huì)發(fā)生

A．DNA的復(fù)制

B．基因的選擇性表達(dá)

C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變

D．細(xì)胞的代謝改變

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