【題目】下圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化” 功能示意圖, 下列敘述錯誤的是(  )

A. e起源于高爾基體,b來自內質網(wǎng)

B. d是衰老的線粒體, 不能為生命活動供能

C. 溶酶體的作用是消化細胞從外界吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣

D. 小泡融合的過程體現(xiàn)了膜的流動性

【答案】A

【解析】題圖顯示,b是溶酶體,其起源于a所示的高爾基體經(jīng)出芽形成的囊泡,e是來自內質網(wǎng)的膜將d所示的線粒體包裹其中而形成的囊泡,A錯誤;e中的線粒體最終被溶酶體中的水解酶消化分解,而溶酶體的功能之一是分解衰老的細胞器,所以d是衰老的線粒體,不能為生命活動提供能量,B正確;溶酶體是“消化車間”,內部含有多種水解酶,能夠分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,即溶酶體的作用是消化細胞從外界吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣,C正確小泡融合的過程體現(xiàn)了膜的流動性,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在卵細胞形成過程中,卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞和極體細胞比例(

A.1:1:2:4 B.1:1:1:2

C.1:1:2:2 D.1:1:1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某魚塘部分能量流動示意圖[圖中數(shù)字為能量值,單位是(Jm﹣2a﹣1)].下列有關敘述正確的是(
A.鱸魚所占營養(yǎng)級為第五、第六營養(yǎng)級
B.第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為28.9%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357(Jm﹣2a﹣1
D.該圖只包含生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.圖16中甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞,A,B,C,D為調節(jié)物質.回答下列問題:
(1)當人從20℃的環(huán)境進入到0℃的環(huán)境中時,激素A在血液中的含量明顯升高,該激素的作用是 , 這一生理活動的調節(jié)方式是;同時,人感到寒冷,人形成冷覺的中樞位于
(2)當正常人吃飽飯后,激素(填“B”、“C”或“D”)增多,以維持機體的血糖平衡.如果圖中部位受損,會使人患糖尿。
(3)如果圖中的甲結構產(chǎn)生的激素是促性腺激素,其分泌量的多少受到促性腺激素釋放激素和激素的調節(jié).
(4)下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外,它還是水平衡的調節(jié)中樞及與的控制有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家利用酵母菌突變體(如圖中的A~E型)研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關的基因,揭示了囊泡運輸?shù)倪^程。野生型酵母菌能正常進行分泌蛋白的分泌,突變體由于基因突變,內膜結構不正常,導致分泌過程出現(xiàn)障礙。下圖中,能表示內質網(wǎng)膜結構不正常導致分泌過程出現(xiàn)障礙的是(  )

A. A型、C型 B. A型、B型 C. B型、E型 D. D型、E型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于內分泌系統(tǒng)的結構和功能的敘述,不正確的是

A人的內分泌系統(tǒng)包括分散在體內的一些無管腺和細胞

B某些下丘腦的神經(jīng)細胞兼有內分泌的功能

C體液調節(jié)具有作用緩慢而廣泛的特點

D下丘腦的活動受到腺垂體分泌的促甲狀腺激素的直接調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示每條染色體的DNA分子數(shù)目,圖中t點不可能對應(
A.減數(shù)第二次分裂后期
B.有絲分裂前期
C.減數(shù)第一次分裂后期
D.有絲分裂中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥是單基因遺傳病,在某地區(qū)的發(fā)病率為1%.如圖為該病的系譜圖,Ⅰ3為純合子,Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相應的遺傳物質.則下列判斷正確的是(
A.苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為
C.Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結婚,所生男孩忠該病的幾率是
D.Ⅲ10與Ⅰ3、Ⅱ5的線粒體DNA序列相同的幾率分別是1、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某學生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖,請判斷下列敘述中正確的是( )

A. 圖中1是細胞壁,6是細胞質基質

B. 圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

C. 圖中2、4、5組成了細胞的原生質層

D. 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度

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