與果蠅眼色有關(guān)色素的合成受基因D控制，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈紅色，不產(chǎn)生色素的個體眼色為白色。兩個純合親本雜交，子代表現(xiàn)型及比例如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）。

A．親本中白眼雄蠅的基因型為ddXeY

B．F1中紫眼雌蠅的基因型有兩種

C．F2中白眼果蠅全為雄性

D．若F2中紅眼果蠅隨機交配，其子代紅眼：白眼＝8：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】 （15分）

馬術(shù)比賽被稱為貴族的運動，英國純血馬是世界頂級馬術(shù)比賽的常用馬種，其數(shù)量少，生育力低�，F(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率。請回答：

(1)采集的卵母細胞經(jīng)人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和 。

(2)體外受精前要對精子進行一定的處理，使其 。體外通常采用的方法有培養(yǎng)法和 。

(3)隨著動物克隆技術(shù)的發(fā)展，人們可以將純血馬的 移入其他馬的 細胞中，將其激活并發(fā)育成胚胎，植入代孕母馬體內(nèi)。為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持 。

(4)純血馬的胚胎干細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞，具有胚胎細胞的特性。形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯。功能上具有 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明旗葉（小麥在生長周期中最后長出的葉）的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量。如圖表示小麥細胞的不同生理狀態(tài)。對小麥旗葉的發(fā)育過程進行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表所示。

發(fā)育時期

葉面積(最大面積/%)

總?cè)~綠素含量

氣孔相對開放度/%

凈光合速率

新葉展開前

19

－

－

－2.8

新葉展開中

87

1.1

55

1.6

新葉展開完成

100

2.9

81

2.7

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

注：“－”表示未測數(shù)據(jù)�？�?cè)~綠素含量單位：mg/(g·fw) ，凈光合速率單位：μmol CO2/(m2 s)

(1)上圖中是在黑夜中測定的葉肉細胞的生理狀態(tài)是________圖，光照下新葉展開前測定的葉肉細胞生理狀態(tài)是________圖。

(2)總?cè)~綠素含量可以影響光合作用的________過程，在小麥新葉展開的過程中，適當(dāng)補充________元素可以促進葉綠素的合成。氣孔相對開放度則通過影響________而影響光合作用的暗反應(yīng)過程。

(3)進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，最好選擇表中________期的旗葉為材料來進行，研磨時加入少量CaCO3的作用是________________________________________。

(4)研究人員認為，在小麥的灌漿過程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請補充完成以下科研實驗設(shè)計思路，驗證研究人員的認識。 ①在小麥的灌漿期，將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中，給旗葉通入充足的14 CO2 ；給其他葉片通入充足的12CO2，將植株始終保持在適宜的光照條件下。 ②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒。 ③檢測、測定籽粒胚乳中_____________________________________________的含量并計算比例。如果__________________________________________________________________，則證明科研人員的分析是正確的。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第10次測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的常染色體上有性別轉(zhuǎn)換基因T(transformer),隱性基因在純合(tt)時導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅，但在雄果蠅中沒有性轉(zhuǎn)變效應(yīng)。果蠅的眼色有紅眼和白眼之分，由基因B和b控制，兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)將親代白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1中雌、雄果蠅之比為1∶3，且雌果蠅全為紅眼，雄果蠅有紅眼和白眼兩種。讓F1中雌、雄果蠅自由交配得到F2。

(1)研究表明：雌果蠅胚胎合成雌性專一Tra蛋白的場所是 ，如果沒有該蛋白存在，則雙重性別基因轉(zhuǎn)錄物剪接成雄性專一的mRNA，編碼的蛋白質(zhì)將抑制雌性性狀而促進雄性性狀的發(fā)生，最終雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅，該過程說明基因控制性狀的方式是 。

(2)控制果蠅眼色的基因位于 (填“X”“Y”或“常”)染色體上。

(3)寫出親本果蠅的基因型:雌果蠅 ，雄果蠅 ，F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為 。

(4)F2中雌雄果蠅性別之比為 ，F(xiàn)2紅眼雄果蠅中不育果蠅的比例為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第10次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是( )

A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

B．在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，不可能生出患紅綠色盲的女兒

C．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

D．各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題。

基因組合

A不存在，不管B存在與否（aa Z—Z— 或aa Z— W）

A存在，B不存在

（A ZbZb或A ZbW）

A和B同時存在

（A ZBZ—或A ZBW）

羽毛顏色

白色

灰色

黑色

（1）基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色是 ，雌鳥的羽色是 。

（2）兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色，則母體的基因型為 ，父本的基因型為 。

（3）一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，則黑色、灰色和白色子代的理論分 離比為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測，見表。其中預(yù)測正確的是

“雜合”噬菌體的組成

實驗預(yù)期結(jié)果

預(yù)期結(jié)果序號

子代表現(xiàn)型

甲的DNA＋乙的蛋白質(zhì)

1

與甲種一致

2

與乙種一致

乙的DNA＋甲的蛋白質(zhì)

3

與甲種一致

4

與乙種一致

A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是

A．薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，運用了假說﹣演繹法

B．摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上，運用了假說﹣演繹法

C．艾弗里采用放射性同位素標(biāo)記法，證明了遺傳物質(zhì)是DNA

D．克里克等通過建立數(shù)學(xué)模型，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類的敘述正確的是

A．在ATP、RNA、質(zhì)粒和線粒體中均含有核糖

B．所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

C．癌細胞代謝旺盛的原因是細胞膜上糖蛋白數(shù)量較多

D．葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

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