下圖為典型的細胞核結構模式圖，關于該圖的描述正確的是


  1. A.
    只有在電子顯微鏡下才能看到該圖所示的結構
  2. B.
    圖中3為染色體(質)，易被甲基綠染成深色
  3. C.
    大分子物質均可以通過4進出細胞核
  4. D.
    不同細胞內(nèi)，2的大小和數(shù)量相同
A
試題分析：只有在電子顯微鏡下才能看到該圖所示的結構，光學顯微鏡看不到，故A正確。圖中3為染色體(質)，易被堿性染料（龍膽紫或醋酸洋紅）染成深色，故B錯。核孔也有選擇透過性，如信使RNA可以通過來到細胞質，細胞核的DNA就不能，故C錯。不同細胞由于代謝強度不同，2核仁的大小和數(shù)量不相同，故D錯。
考點：本題考查細胞核相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在試管牛的生產(chǎn)過程中，不是必需的操作是


  1. A.
    卵母細胞的采集和培養(yǎng)
  2. B.
    受精卵中導入抗病毒基因
  3. C.
    精子的采集和獲能
  4. D.
    胚胎的早期培養(yǎng)和移植

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關于細胞核的敘述，正確的是


  1. A.
    核被膜為雙層膜，核內(nèi)膜的表面附著有核糖體
  2. B.
    破壞真核細胞中的核仁將使細胞合成蛋白質受阻
  3. C.
    核孔是生物大分子自由出入細胞核的通道
  4. D.
    細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用化學分析法測得某有機物的化學元素及含量如下表所示，該物質最可能是
元素CONHSFe
含量（%）55．6419．816．647．340.390.34


  1. A.
    核酸
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    蛋白質
  4. D.
    糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某個氨基酸分子進出人體小腸絨毛上皮細胞的方式是


  1. A.
    協(xié)助擴散
  2. B.
    主動運輸
  3. C.
    協(xié)助擴散或主動運輸
  4. D.
    協(xié)助擴散和主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析不正確的是


  1. A.
    甲、乙雜交后代的性狀分離之比是3:1
  2. B.
    甲、丙雜交后代的基因型之比是1:1:1:1
  3. C.
    四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代
  4. D.
    甲株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在哺乳動物的某一器官中發(fā)現(xiàn)了如下細胞分裂圖像，下列有關敘述正確的是


  1. A.
    甲圖處于減數(shù)第一次分裂中期，含有兩個染色體組
  2. B.
    在乙圖所示的細胞中，含有1對同源染色體，4個染色單體
  3. C.
    丙細胞中含有2個染色體組，①②為一個，另兩條組成一個；丁細胞也含有2個染色體組
  4. D.
    該器官一定是動物的睪丸，其中細胞所含的染色體的數(shù)目可能是2、4、8條

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖是某種微生物體內(nèi)某一物質代謝過程的示意圖。下列有關酶活性調節(jié)的敘述，錯誤的是


  1. A.
    丁物質既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的反饋抑制物
  2. B.
    戊物質通過與酶④結合導致酶④結構變化而使其活性下降
  3. C.
    當丁物質和戊物質中任意一種過量時，酶①的活性都將受到抑制
  4. D.
    若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，則可消除丙物質對酶①的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪一項不屬于“細胞學說”的主要內(nèi)容


  1. A.
    所有的生物都是由細胞構成的
  2. B.
    所有植物和動物都是由細胞構成的
  3. C.
    細胞是生物體結構和功能的基本單位
  4. D.
    細胞只能由細胞分裂而來

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