【題目】如圖是生物體遺傳信息傳遞過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. ①過(guò)程需要解旋酶B. 圖②可能發(fā)生在核糖體上

C. 圖③一定發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中D. ③中存在 6 種核苷酸

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示是生物體遺傳信息傳遞過(guò)程示意圖，其中①中兩條鏈均為DNA鏈，應(yīng)該表示DNA的復(fù)制過(guò)程；②中兩條鏈均為RNA鏈，應(yīng)該表示RNA的復(fù)制過(guò)程或翻譯過(guò)程；③中一條為DNA鏈，一條為RNA鏈，應(yīng)該表示轉(zhuǎn)錄或逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

由以上分析可知，①表示DNA的復(fù)制過(guò)程，該過(guò)程需要解旋酶，A正確；圖②可表示RNA的復(fù)制或翻譯過(guò)程，其中翻譯過(guò)程發(fā)生在核糖體上，B正確；圖③可發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，也可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，C錯(cuò)誤；③中存在6種核苷酸（3種脫氧核苷酸+3種核糖核苷酸），D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個(gè)染色體組

B. 圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律

C. 含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)ABdXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖(a、d點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn))，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若刺激a點(diǎn)，電流表①可能偏轉(zhuǎn)1次，電流表②可能偏轉(zhuǎn)2次，且方向相反

B. 若刺激c點(diǎn)，電流表①、電流表②均可能偏轉(zhuǎn)2次，且方向相反

C. 若刺激d點(diǎn)，電流表①、電流表②可能都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 若刺激e點(diǎn)，電流表①不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流表②僅偏轉(zhuǎn)1次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某類物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 圖中含有核酸的只有細(xì)胞核和④

B. 物質(zhì)a經(jīng)②→③→⑤→⑥分泌出細(xì)胞的過(guò)程，說(shuō)明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系

C. 與細(xì)胞器②有直接聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有核膜、③和⑥

D. 動(dòng)、植物細(xì)胞中具有不同功能的結(jié)構(gòu)是②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構(gòu)成，共有630個(gè)肽鍵，縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是（ ）

A.632個(gè)和630個(gè)B.634個(gè)和634個(gè)

C.634個(gè)和630個(gè)D.630個(gè)和630

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；圖2所示為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)；圖3所示為選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料，用U形管所做的滲透實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：①有半透膜；②______________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，漏斗內(nèi)液體濃度______________(填“大于”、“小于”或“等于”)燒杯內(nèi)液體濃度。

(2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是該種細(xì)胞具有______________。細(xì)胞處于圖2所示狀態(tài)時(shí)，A、B處的濃度關(guān)系為______________。

(3) 圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)束后a、b管兩側(cè)液面出現(xiàn)了液面高度差。某同學(xué)同時(shí)向a、b兩管中分別滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶溶液(能將蔗糖水解)，并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間。一段時(shí)間后，若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大，直至最后穩(wěn)定不變。請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的原因：_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給農(nóng)作物施磷肥的主要目的是為提供

A.無(wú)機(jī)鹽B.糖類C.維生素D.激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅玫瑰花非常漂亮，它的花瓣細(xì)胞中含有紅色色素。儲(chǔ)存這些色素的細(xì)胞器是（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.葉綠體C.線粒體D.液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體的心血管運(yùn)動(dòng)中樞是（ ）
A.小腦
B.下丘腦
C.腦干
D.大腦皮層

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同步練習(xí)冊(cè)答案