赤霉素是一類(lèi)能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起莖稈伸長(zhǎng)和植株增高的植物激素。將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長(zhǎng)成高稈玉米，這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為（ ）

A．后代100%為高稈 B．后代100%為矮稈

C．后代25%為高稈 D．后代50%為矮稈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于原癌基因和抑癌基因的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．兩者和細(xì)胞周期的調(diào)控有關(guān)
B．只有在癌細(xì)胞中才存在這兩種基因
C．原癌基因和抑癌基因突變過(guò)程中存在累積效應(yīng)
D．原癌基因和抑癌基因可被內(nèi)外因子激活

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)快速牽拉下圖中骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖中a-d構(gòu)成了完成該反射的完整反射弧

B．興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同

C．刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺(jué)

D．牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等植物綠色的葉肉細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器有（ ）

A．高爾基體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的傳粉方式和傳粉時(shí)間分別為（ ）

A．自花傳粉，開(kāi)花前 B．自花傳粉，開(kāi)花后

C．異花傳粉，開(kāi)花前 D．異花傳粉，開(kāi)花后

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

①能為各種生命活動(dòng)提供能量最多的是過(guò)程5 ②各種生物都能進(jìn)行的是過(guò)程3

③過(guò)程1、3和4產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合生成水 ④過(guò)程3、4、5可以看做有氧呼吸的三個(gè)階段

A．①② B．③ C．③④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這些細(xì)胞就停留在（ ）

A．分裂期前期 B．分裂期中期

C．分裂期后期 D．分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，正確的制片流程是（ ）

A．染色→解離→漂洗→制片 B．漂洗→解離→染色→制片

C．染色→漂洗→解離→制片 D．解離→漂洗→染色→制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如右圖的λ值變化曲線，以下敘述正確的是（　　）
A．第2--4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升
B．第4--6年兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
C．第8年兔種群密度大于剛開(kāi)始的種群密度
D．第6--8年兔種群數(shù)量上升趨勢(shì)和第2--4年相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案