神經(jīng)遞質(zhì)與學習記憶密切相關(guān).回答下列問題:
(1)乙酰膽堿通過
 
 方式從突觸前膜釋放,體現(xiàn)了細胞膜具有
 
 的結(jié)構(gòu)特點.
(2)一氧化氮也是一類重要的神經(jīng)遞質(zhì),根據(jù)其化學特性,推測它的釋放方式是
 
,一氧化氮合酶(NOS)能促進細胞內(nèi)一氧化氮的合成.
(3)為探究DHA(“腦黃金”)增加學習記憶的分子機制,某科研團隊制定了以下實驗計劃:
材料與試劑:DHA油脂,棕櫚油(不含DHA),普通飼料,初斷乳大鼠.
實驗步驟:
第一步:將初斷乳大鼠隨機分成4組,編號A,B,C,D.
第二步:每日經(jīng)口灌胃食物,組成見表.
組別 A組 B組 C組 D組
食物 普通飼料
 

 
普通飼料+小劑量DHA 普通飼料+大劑量DHA
第三步:飼養(yǎng)8周后,測定腦組織中AChE、NOS活性,結(jié)果如下:
組別 A組 B組 C組 D組
AChE活性(U/mg) 0.4 0.5 0.7 0.8
NOS活性(U/mg) 1.4 1.2 1.8 2.0
回答下列問題:
①完成第二步的實驗步驟:
 

②實驗中A組的作用是
 
,實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是
 

③根據(jù)結(jié)果繪制柱狀圖;
④分析結(jié)果可知,口服DHA對腦組織中AChE、NOS活性的影響是:
 
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,腦的高級功能
專題:
分析:神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式是胞吐,體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點--具有一定的流動性;設(shè)計實驗應(yīng)遵循對照原則、單一變量原則等原則,根據(jù)分析回答.
解答: 解:(1)神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式是胞吐,該過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:一定的流動性.
(2)氧氣、二氧化碳等氣體出細胞的方式是自由擴散,因此一氧化氮出細胞的方式也是自由擴散.
(3)①設(shè)計實驗應(yīng)遵循對照原則、單一變量原則等原則,根據(jù)題干可知,該實驗的自變量是DHA的含量,因此B組的操作是普通飼料+棕櫚油(不含DHA).
②根據(jù)表格可知,只加入普通飼料的一組實驗是用來作為對照的;初斷乳大鼠的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完全,而成熟大鼠發(fā)育完全,學習記憶能力不易受外界因素影響.
④根據(jù)表格A、C、D三組數(shù)據(jù)可知,DHA能提高腦組織中乙酰膽堿酯酶(AChE)與一氧化氮合酶(NOS)的活力.
故答案為:
(1)胞吐   一定的流動性
(2)自由擴散
(3)①普通飼料+棕櫚油
②空白對照(對照)  成熟大鼠發(fā)育完全,學習記憶能力不易受外界因素影響
④小劑量DHA 能明顯提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力,大劑量DHA的效果與小劑量DHA相比的效果基本相同(略有提高).
點評:本題主要考查學生設(shè)計實驗的能力,對學生的要求較高,同時還需要學生具有一定的分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力.實驗設(shè)計是學生失分率較高的一類題,在平常備考中,要多進行這方面的針對性練習.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A、華北地區(qū)種植的楊樹林構(gòu)成了一個種群
B、群落演替過程中優(yōu)勢種不發(fā)生顯著變化
C、生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抗外力干擾的能力越強
D、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察生物標本時,由低倍鏡換成高倍鏡后,視野變化正確的是( 。
A、圖象變大,視野變亮
B、圖象變大,視野變暗
C、圖象變小,視野變亮
D、圖象變小,視野變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等.下圖是某奶牛場廢水處理流程圖.請回答:

(1)輸入此氧化塘的能量有
 
.氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構(gòu)成
 

(2)植物細胞吸收的磷酸根離子用于合成的生物大分子主要是
 
.氧化塘后部的溶解氧含量比前部的
 

(3)廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止
 

(4)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是
 

(5)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機物被充分分解外,還有利于
 
,使出水口處的水質(zhì)達到排放要求.廢水不能過量流入氧化塘,說明生態(tài)系統(tǒng)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類染色體變異常造成流產(chǎn)、癡呆等疾。埢卮穑
(1)染色體變異可分為
 
 
兩類.
(2)人類第7和第9號染色體之間可發(fā)生相互易位(細胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化)如甲圖所示,乙圖為某癡呆患者的家族系譜圖,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為甲圖所示染色體易位的攜帶者.

①個體Ⅰ-2的7或9號染色體上基因的
 
發(fā)生了改變.
②個體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生
 
種配子,分別為
 
(用甲圖中的字母表示).
③Ⅱ-2與Ⅱ-1的后代如果出現(xiàn)9號染色體“部分三體”,則表現(xiàn)為癡呆,如果出現(xiàn)9號染色體“部分單體”,后代早期流產(chǎn).請寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合
 
(用甲圖中的字母表示).
④早期流產(chǎn)導致胎兒不能成活.Ⅲ-3為
7
9
染色體易位攜帶者的概率是
 

⑤為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進行
 
,妊娠期間進行
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

渾河是沈陽的母親河,2000年之前是沿岸城市工業(yè)排污的主要渠道.2001年沈陽境內(nèi)37處排污口被切斷,同時建立了污水處理廠,以降解污水中有害的有機物.從2006年起,沈陽每年都會向渾河投放一定數(shù)量的魚、蝦、螺等生物,以改善生態(tài)環(huán)境.但違反“禁止捕魚”的行為也時有出現(xiàn).專家指出:渾河魚不宜食用,因為部分魚體內(nèi)生存著一種乳白色小蟲即“日本魚怪”,它會使魚的營養(yǎng)價值大打折扣,還會使魚喪失生殖能力,但“日本魚怪”可以入藥,有解毒、止痛之功效.請結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)距排污口較近的水域,溶解氧大量減少的主要原因是:
 
 

(2)在排污口的下游,浮游植物大量繁殖的主要原因是:
 
有利于浮游植物的繁殖.
(3)污水處理廠的建立提高了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能.
(4)切斷排污口以控制干擾程度,使污染不超出生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力,該能力的基礎(chǔ)是
 

(5)向渾河投放魚、蝦、螺等生物,目的在于增加
 
,使
 
復(fù)雜,以保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(6)“日本魚怪”與魚的關(guān)系為
 
.從生物多樣性角度分析,“日本魚怪”在醫(yī)學上的應(yīng)用體現(xiàn)了它具有
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示).

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
.圖中e點時氧氣釋放速率降低的原因是
 

(2)若0時開始實驗,初始液滴位置為0,之后觀察到A裝置中液滴的位置如圖所示,那么產(chǎn)生此結(jié)果的原因是
 
.裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的
 
點.
(3)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對照實驗?對照實驗:
 
.若在單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率可表示為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

藥物Q可抑制HE細胞增殖,但因有較大毒副作用而使其應(yīng)用受到限制.為確定另一種能抑制細胞增殖的新藥Tet的效果,研究者提出了以下實驗思路:
(1)分組:
甲組:培養(yǎng)液+HE細胞+生理鹽水
乙組:培養(yǎng)液+HE細胞+
 

丙組:培養(yǎng)液+HE細胞+適宜濃度Tet試劑每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品.
(2)每組樣品放置在
 
環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間.
(3)測定每組樣品OD值(反應(yīng)活細胞數(shù)量),并統(tǒng)計分析.
(要求與說明:答題時用Q、Tet、OD表示相關(guān)名詞,不考慮加入藥物后的體積變化等誤差)
請分析回答:
(1)實驗中選擇的HE細胞應(yīng)具
 
能力.
(2)實驗思路中使用的X試劑和Y儀器分別是
 
,
 

(3)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的組成部分
B、血紅蛋白、尿素、呼吸酶均不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C、內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸的反應(yīng)
D、體溫的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、骨骼肌都可以是效應(yīng)器

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