如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是

A．B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解

B．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子

C．吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D．淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素

B

解析：效應(yīng)B細(xì)胞不能使靶細(xì)胞裂解；吞噬細(xì)胞不能形成效應(yīng)細(xì)胞，記憶細(xì)胞不能釋放白細(xì)胞介素，T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子。直接判斷選擇支的正誤。此題為容易題，識記類

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是                           (　　)

A.B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解

B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子

C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素

 

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科目：高中生物 來源：2013屆貴州省高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型：選擇題

如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)

引起的免疫反應(yīng)，正確的是

A．B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解

B．吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

C．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子

D．淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素

 

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科目：高中生物 來源：2012屆寧波四中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒可預(yù)防甲型H1Nl流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是                                       

A．B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解

B．輔助性T淋巴細(xì)胞接受刺激后形成活化的輔助性T細(xì)胞能釋放白細(xì)胞介素-2

C．巨噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生和分泌相應(yīng)的抗體

D．T淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒，可預(yù)防甲型H1Hl流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（    ）

A B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解

B T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子

C吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素

 

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是

A．B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解

B．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子

C．吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D．淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素

 

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