【題目】已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀(Aa),紅眼與白眼是一對相對性狀(B、b)。如圖為某雄性果蠅體細(xì)胞染色體組成及相關(guān)基因分布示意圖,該雄性果蠅與一雌性果蠅雜交,子代個體的表現(xiàn)型及數(shù)量比例如下表所示。

雄性果蠅

長翅紅眼

長翅白眼

殘翅紅眼

殘翅白眼

3/16

3/16

1/16

1/16

雌性果蠅

長翅紅眼

長翅白眼

殘翅紅眼

殘翅白眼

3/8

0

1/8

0

1)親本雌果蠅的基因型為__________。子代中與雄性親本基因型相同的果蠅占子代總數(shù)的_____________。

2)有一只雌果蠅與親代雌果蠅的表現(xiàn)型相同,請設(shè)計一個實驗方案,探明它的基因型。

(Ⅰ)實驗方案:______________________________________________

(Ⅱ)可能的實驗結(jié)果及結(jié)論:

①若子代的表現(xiàn)型及比例為________________,則該雌果蠅的基因型為AaXBXb。

②若后代的表現(xiàn)型及比例為長翅紅眼:長翅白眼=1:1,則該雌果蠅的基因型為____。

③若___________________________________________________________。

④若子代全為長翅紅眼果蠅,則該雌果蠅的基因型為AAXBXB。

【答案】AaXBXb 1/8 用該雌果蠅與白眼殘翅雄果蠅雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例 ①長翅紅眼:長翅白眼:殘翅紅眼:殘翅白眼=1111 AAXBXb 子代的表現(xiàn)型及比例為長翅紅眼:殘翅紅眼=11則該雌果蠅的基因型為AaXBXB

【解析】

由題圖可知:控制長翅和殘翅是一對相對性狀(A、a)的基因位于Ⅱ染色體(常染色體)上,控制紅眼與白眼是一對相對性狀(B、b)的基因位于X染色體上。該雄果蠅的基因型是AaXBY,該果蠅與雌性果蠅雜交,后代中長翅與殘翅的比是(3/16+3/16+3/8:(1/16+1/16+1/8)31,說明長翅是顯性,由A基因控制,殘翅是隱性,由a基因控制,且該雌果蠅的基因型為Aa。同理可說明紅眼對白眼是顯性,且雌果蠅的基因型為XBXb,那么親本中雌果蠅的基因型為AaXBXb,表現(xiàn)型為長翅紅眼。雄果蠅的表現(xiàn)型也為長翅紅眼,據(jù)此分析回答。

1)由前面分析可知親本雌果蠅的基因型為AaXBXb,子代中與雄性親本(AaXBY)基因型相同的果蠅占子代總數(shù)的Aa=1/2,XBY=1/4,所以是1/2×1/4=1/8。

2)有一只雌果蠅與親代雌果蠅(長翅紅眼)的表現(xiàn)型相同,請設(shè)計一個實驗方案,探明它的基因型。最好用測交的方法。也即實驗方案:用該雌果蠅與白眼殘翅雄果蠅雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。

如果該雌果蠅的基因型是AaXBXb,那么它與白眼殘翅(aaXbY)雄果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為:長翅紅眼:長翅白眼:殘翅紅眼:殘翅白眼=1111。

如果該雌果蠅的基因型是AAXBXb , 那么它與白眼殘翅(aaXbY)雄果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為: 長翅紅眼:長翅白眼=1:1。

如果該雌果蠅的基因型是AaXBXB,那么它與白眼殘翅(aaXbY)雄果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為: 長翅紅眼:殘翅紅眼=11

如果該雌果蠅的基因型是AAXBXB,那么它與白眼殘翅(aaXbY)雄果蠅雜交,后代將全為長翅紅眼果蠅。

因此可以得到如下答案:

可能的實驗結(jié)果及結(jié)論:

①若子代的表現(xiàn)型及比例為長翅紅眼:長翅白眼:殘翅紅眼:殘翅白眼=1111 ,則該雌果蠅的基因型為AaXBXb。

②若后代的表現(xiàn)型及比例為長翅紅眼:長翅白眼=1:1,則該雌果蠅的基因型為AAXBXb 。

③若子代的表現(xiàn)型及比例為長翅紅眼:殘翅紅眼=11則該雌果蠅的基因型為AaXBXB。

④若子代全為長翅紅眼果蠅,則該雌果蠅的基因型為AAXBXB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進(jìn)行探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能的實驗,實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組

B. 所得結(jié)果不合理的是清水組

C. 該實驗結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的

D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的某生物體內(nèi)兩個不同時期的分裂模式圖,其中染色體上標(biāo)注的是相應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖①中兩個細(xì)胞的中央將出現(xiàn)赤道板

B. 圖①中細(xì)胞2的基因型是aaBB

C. 圖②所示的細(xì)胞中有2個染色體組

D. 圖②所示的細(xì)胞中有4個四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示特定生命活動相關(guān)的概念圖,則該生命活動及圖中的a、b、c分別表示

A. 血糖平衡的調(diào)節(jié):胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島B細(xì)胞

B. 血糖平衡的調(diào)節(jié):胰島A細(xì)胞、下丘腦、胰島B細(xì)胞

C. 內(nèi)環(huán)境組分間物質(zhì)交換:組織液、淋巴、血漿

D. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié):垂體、下丘腦、甲狀腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、bc為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照.下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是( )

A. a直立生長,b、c向光彎曲生長

B. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長

C. d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長

D. d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家以玉米為實驗材料進(jìn)行遺傳實驗,實驗過程和結(jié)果如圖所示,則F1中出現(xiàn)綠株的根本原因是 (  )

A. 在產(chǎn)生配子的過程中,等位基因分離

B. 射線處理導(dǎo)致配子中的染色體數(shù)目減少

C. 射線處理導(dǎo)致配子中染色體片段缺失

D. 射線處理導(dǎo)致控制莖顏色的基因發(fā)生突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B. 高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核

C. 核仁與核糖體的形成有關(guān)

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】簇毛麥(二倍體)具有許多普通小麥(六倍體)不具有的優(yōu)良基因,如抗白粉病基因。為了改良小麥品種,育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交,過程如下:

(1)雜交產(chǎn)生的F1代是__________倍體植株,其染色體組的組成為__________。F1代在產(chǎn)生配子時,來自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無法配對,說明它們之間存在__________。

(2)為了使F1代產(chǎn)生可育的配子,可用__________對F1代的幼苗進(jìn)行誘導(dǎo)處理,為鑒定該處理措施的效果,可取其芽尖制成臨時裝片,在__________倍顯微鏡下觀察__________期細(xì)胞,并與未處理的F1進(jìn)行染色體比較。

(3)對可育植株進(jìn)行輻射等處理后,發(fā)現(xiàn)來自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因(e)移到了普通小麥的染色體上,這種變異類型屬于________。在減數(shù)分裂過程中,該基因與另一個抗白粉病基因________(不/—定/不一定)發(fā)生分離,最終可形成__________種配子,其中含有抗白粉病基因(e)配子的基因組成是

__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩組同學(xué)用A、T、CG四種卡片搭建DNA模型,四種卡片的數(shù)量如下表:

A

T

C

G

甲組

10

20

30

40

乙組

40

30

20

10

盡可能多地利用這些卡片,這兩組同學(xué)搭建的DNA模型將

A.長度一樣,順序不一樣B.長度不一樣,順序一樣

C.長度一樣,順序也一樣D.長度不一樣,順序也不一樣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案