F1 | |
雌株數(shù)量:雄株數(shù)量 | 1:3 |
葉形 | 雌性都是披針形葉,雄性中既有披針形又有狹披針形 |
分析 由題意知,雌性個體基因型為aa存在性反轉現(xiàn)象,及aaXX是不育雄性,雌株的基因型為AA、或Aa,由表格信息可知,子一代中的性別比例是雌性:雄性=1:3,因此有一半的雌株發(fā)生了性反轉,親本的基因組合是Aa×aa;表格中子一代的表現(xiàn)型是雌性都是披針形葉,雄性中既有披針形又有狹披針形,說明控制葉形的基因位于X染色體上,且披針形是對狹披針形是顯性性狀,雄性親本的基因型是XBY、雌性親本的基因型是XBXb.
解答 解:(1)由于X、Y染色體是異型同源染色體,該植株的染色體組成是2n=12,因此測定該植物的一個基因組需測11條常染色體和一條X染色體、一條Y染色體上的堿基序列;可育雄株的染色體組成是10對+XY,正常體細胞中的Y染色體是一條,有絲分裂后期是2條Y染色體,減數(shù)第二次分裂后期可能含有2條Y染色體,生殖細胞中可能不含有Y染色體.
(2)由表格數(shù)據(jù)分析可知,子一代中雌性都是披針形葉,雄性中既有披針形又有狹披針形,說明控制葉形的基因位于X染色體上,且披針形是對狹披針形是顯性性狀,雄性親本的基因型是XBY、雌性親本的基因型是XBXb,又由表格中可知,子一代雌株:雄株=1:3,說明有一半的雌株發(fā)生了性逆轉,對于A(a)來說相當于測交實驗,雄性親本的基因型是aa,因此對兩對等位基因來說,雄性親本的基因型是aaXBY.
(3)由于該題判斷的是后代的性別比例,因此只看A、a一對等位基因即可,雌性親本基因型是Aa,雄性親本的基因型是aa,子一代的雌性個體的基因型是Aa,雄性個體的基因型是Aa:aa=1:2,其中雄性個體中一半的aa是由性反轉而來的不育個體,所以子一代雌性個體產生的配子的基因型及比例是A:a=1:1,雄性個體產生的配子的基因型及比例是A:a=1:3,由雌雄配子的隨機結合可知,自由交配后代中的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:4:3,其中雌性個體的aa性反轉為雄性,因此F2中雌雄的比例為5:11.
(4)如果該植物不存在基因a純合時會使雌性植株反轉為雄性植株的現(xiàn)象,決定花色的基因位于常染色體上,則雌雄中花色的表現(xiàn)型和比例相同,說明控制花色的基因所在的染色體和性染色體是自由組合的.
故答案為:
(1)13 0或1或2
(2)X 披針形 aaXBY
(3)5:11
(4)控制花色的基因所在的染色體和性染色體自由組合
點評 本題的知識點是XY型的性別決定和伴性遺傳,基因的分離定律、自由組合定律的實質和應用,性反轉現(xiàn)象,旨在考查學生分析題干獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力,并應用相關知識結合題干信息對某些遺傳學問題進行解釋、推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂過程中,動物細胞(N=2n)的同源染色體在間期復制 | |
B. | 赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結構 | |
C. | 無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和DNA的復制 | |
D. | 減數(shù)分裂過程中,等位基因分離,所有非等位基因可以自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1 | F2 | |
實驗一 | 甲×乙 | 全為紫色 | 9紫色:7藍色 |
實驗二 | 甲×丙 | 全為紫色 | 3紫色:1藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽 | |
B. | 細胞中無內質網、高爾基體等細胞器,不能對蛋白質進行加工 | |
C. | DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律 | |
D. | 藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中 | |
B. | 乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的子細胞基因型為ABC和abc | |
C. | 甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組 | |
D. | 丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物體內赤霉素(GA)、乙烯對生長素(IAA)的影響示意圖,該圖不能說明( )
A.生長素促進植物生長的原理是促進細胞的伸長生長
B.植物體內赤霉素是通過生長素而促進細胞生長的
C.植物體內赤霉素含量的改變會影響生長素含量的變化
D.植物體內多種激素并存,共同調節(jié)植物的生長發(fā)育
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